愛因斯坦的理論是絕對錯誤的，其根本與老師和學校沒有關係。

問題是為什麼還有那麼的人去吹捧他，確實太令人費解。

科學必須要符合自然，如果超岀了自然，無疑就是偽科學。

人類的文明是一步一個腳印走岀來的，科學是帶動人類文明發展的，偽科學只能讓人類的文明停足不前。

我很好奇，為什麼牛頓，愛因斯坦，達爾文等人的理論根本不符合自然規律，卻能得以廣泛的傳播，導致現在的科學無從發展呢？這是什麼原因造成的？

愛因斯坦已經接近靈魂了，但即使他活著，也無緣感觸到靈魂。因為用現實所謂超高物理的方法是永遠破解不了那些暗物質，暗能量，那些神韻的。不過不要緊，我們華人已經基本叩開了靈魂的大門，華人最古老而又最傳統，最簡單的通靈法，比當今所謂的所有的科學更科學。

愛因斯坦上過學，但學藝不靈，專利局的工作才是他成才的關鍵，他在專利局一定是看到樂什麼，大腦開殼，之後有樂巨大成就。愛因斯坦是非學院派的代表(中國叫民科)，相對論不是絕對理論.但是正確，也給人類代來巨大貢獻

愛因斯坦，十歲自學歐幾里得的《幾何原理》，十二三歲自學了弄懂了微積分，中學畢業考試數學和物理滿分，考入瑞士聯邦理工大學。這是歐洲最負盛名的大學之一。

在大學，他的老師是閔可夫斯基。大家自行查一下閔可夫斯基是何許人也。愛因斯坦基本上不去教室聽課，而是繼續用他自己的方式鑽研，以至於閔老師根本不記得有他這個學生，誤以為他是一名愛翹課的學渣。畢業幾年後，愛因斯坦連續發表了三篇具有劃時代意義的論文，聲名鵲起，成為人所皆知的大物理學家後，有人問閔老師他這個弟子，他坦言不記得這位弟子。

作為數學家，閔老師不一定能完全看懂愛因斯坦的論文，然而愛因斯坦的研究成果裡有閔老師的獨創研究。

題主質疑愛因斯坦，應該寫論文發表出去，點亮人類科技樹。