作為高一學生，就其年齡而言，一般都在十六週歲上下了。到了這種年齡段的人，已形成了自已獨特的愛好、興趣、情趣和志趣了。

課外書，包羅永珍:比如政治、歷史、地理、語、數、外、物理、化學、生物，音、美、體、琴、棋…是浩如煙海應有盡有的。

新高一學生讀什麼樣的課外書，家長和老師如果不根據學生本人的愛好和情趣作出統一的推薦或要求，是欠妥當的。

如果你去仔細觀察會發現，學生中讀課外書的大約有三種情況:

一是被書中那些熱鬧的故事情節吸引而手不離書並廢寢忘食的(這種人是會讀了《西遊記》，誤了棉花地的。

二是從書中去學習別人對人處事的方法的。

三是從書中學習科學知識和技藝的…

家長和老師在要求學生閱讀課外書時，如能根據學生本人的愛好，推薦書目，並對其讀書的目的方面進行交流(比如寫讀後感，筆記，心得等)，對學生的課外閱讀才會大有裨益的。

比如:

從古至今，有人熟讀了《三國演義》成了政治家；

有人熟讀了《三國演義》成了軍事家；

有人熟讀了《三國演義》卻成了文學家；

有人熟讀了《三國演義》卻一事無成呢。

作為高一新生要讀的書還很多，要走的路還很長。以前我們讀書時高一必考的文體主要為記敘文和散文，當然還包括文言文部分。個人認為有必要閱讀一些對上述文體寫作和閱讀有幫助的東西。

記敘文方面因要涉及到時間.地點.人物方面，所以得挖掘和整理.儲備這方面的素材，可以試讀下《三國演義》和《水滸傳》，裡面很多對人物的刻畫，景物的描寫，人物內心的刻畫等都是不錯的素材。

再說散文，個人認為朱自清先生的散文給人與行文流水般的感受，有閒暇時間可以試讀朱自清先生的《朱自清散文集》。

至於文言文，現讀現學就行，寓學於樂就行。

平凡的世界，我的阿勒泰，老師推薦看的。四大名著應當都看過了。鄉土中國，常識……

考試題目也會有的，特別是四大名著。得細品！

論語，道德經，中庸……願意讀也可以讀一下。

我們家今年高三在讀。