孩子上學與家長上班之間的矛盾關係已經成為困擾每個家庭最重大的時間管理難題了，正常工作時間很多家庭也飽受接送孩子上學與自己上班時間錯位之困，學校的上班時間與工作時間重疊，“減負”之後的課時安排更是讓很多家庭被逼著讓孩子去上各種補習班。時間是社會中最重要的財富資源，人與人之間存在的各種差別就在於每個人利用時間的效率不同，一切財富分配的基礎就是每個人各自利用時間效益的不同。自然賦予每個人最平等的資源就是時間，無論您是誰、生在何處，您每天所經歷的時間都是相同的24小時。

養老和育小已經成為當今社會最急需解決的兩大課題，那麼面對這非常時期，幼兒園、學校不開學、單位要上班，孩子怎麼辦？

1、作為個案

如果僅僅是個別家庭的問題，那就需要自己解決了。如果孩子小，不能放心讓他一個人在家，那就需要留一位家長在家陪同；如果孩子已經能夠獨自活動，也比較放心他們自由活動，那就需要家長稍微放寬心一點兒，試著讓孩子一個人在家活動。

2、作為急需解答的社會現象

“家是最小國、國是千萬家”，每個家庭的生活需求它絕不會是一個孤立的事件，比如養育孩子與工作時間上的銜接問題，它就是很多雙職工家庭所面臨的共同難題。早上孩子上學的時間幾乎和上班時間相同、下午孩子放學時間在家長下班時間之前，這自然就成為了送孩子上學、接孩子放學與工作之間這一對矛盾關係該如何解答呢？有老師講歐洲有某些國家的企業允許要送孩子上學或接孩子放學的員工在完成本職工作的情況下可晚於正常上班時間上班並且可以提前下班，這對於逐步城市化的我們同樣具有借鑑作用。

教育資源是影響孩子學習成長最重要的資源，在現行教學體系之下，教育資源呈“頭部”式的集中，好學校集中了優質教育資源，受到眾多家庭的追捧，這更進一步加劇了部分家庭工作與孩子上學之間的時間分配矛盾關係。那麼，在資訊網路化、教學活動網路化的今天，是否能摸索出一種既能兼顧孩子學習，還能承擔部分家庭職責的小區“學習中”心呢？這個中心請老師上門為孩子們的學習成長服務，同時在孩子們專職課程之餘豐富小區文化生活......

近日，人力資源和社會保障部、財政部印發通知，就新冠肺炎疫情防控工作期間事業單位工作人員有關工資待遇問題提出要求。通知明確，因政府實施隔離措施或採取其他緊急措施導致不能提供正常勞動的事業單位工作人員，在此期間的工資、福利待遇由其所屬單位按出勤對待。

面臨同樣問題，孩子沒人幫帶，只能請假在家。以上是我找的相關政策、法規依據。其實不在於工資能不能照常發，只是擔憂能不能請下來假。