高考有時真說不準，我孩子今年高考，班上有一女生平時成績就在一本線以上一點，每次大考，小考成績排名都在班級最後十幾名左右，結果高考時考了629 分進了華科的臨床五年，還有一個同學也是班級排名後幾名的，考了592分，真的是逆襲了！

有這樣真實的例子，我女兒的初中同學，一個笨笨的男生，在初一時成績不好，我的女兒是個學霸，在一次偶然的機會，老師把他和我的孩子排在了一個座位做了同桌，我的孩子學習習慣極好，在我家孩子的影響下，這個男孩子奮起直追，將我的孩子做為他的偶像，一直在模仿我的孩子，一個學期後，他的成績提了起來，但是距我的孩子，差距還很大，連老師也不看好，都覺得他的反應慢，悟性太差。

在學期末開家長會的時候，他的媽媽和我坐在一起，對我是真的好熱情，直誇我家的孩子，說她的孩子很崇拜我的孩子，希望我和她做朋友，讓兩個孩子共同學習，互幫互助。我心裡想，你家的孩子是男孩，我家的孩子是女孩，我們躲你還來不及，怎麼會和男生交朋友。

可是這個男孩非常執著，學習非常刻苦，每天第一個到學校，最後一個離開學校，晚上熬夜到11點多，只為了追趕我的孩子的成績。搞得全年級都知道他崇拜我的孩子，孩子很不待見他。

功夫不負有心人，在中考時，經過三年的努力，為了和我的孩子當高中同學，他以微弱優勢考進了我女兒的學校，一所很有前途的省重點高中，分在了普通班，我的孩子在火箭班，這個孩子又不甘心，再一次把我家孩子當成他的對手，又開始了三年苦旅，他的學習天賦並不高，悟性也很差，可是他能吃苦，硬是笨鳥先飛，憑著下死力氣，從普通班一路調班。

最終坐進了我女兒所在的火箭班，在這個班上，聚集了全校的尖子生，個個是學霸，他一進來，自然是班上倒數的學生，學生們都瞧不起他，說他慢半拍，別的學生聽老師講課，講了一遍就懂了，他要聽三遍，還要追著老師問，連老師也說他笨，反應慢。我家孩子經常回家說他在班上因為笨，，而被大家嘲笑。

但是他能吃別人吃不了的苦，就憑著吃苦，他的成績從倒數上升到前二十多名，又經過刻苦努力，終於在高考時，以低於我女兒二十多分的成績被一所211.985大學所錄取，她的媽媽曾經流著淚，對我說：“我家的孩子太苦了，可憐我的孩子的成績，全是憑吃苦考來的，他知道自己笨，沒有優勢，只有多吃苦。”

這是一個真實的事情，這個孩子經過刻苦努力，上了一所985大學，現在正在法國留學。

所以，勤能補拙，笨鳥先飛，對不聰明，成績不好的學生來說，是可以逆襲的。

我是一名從教二十多年的高中教師，送走了十多屆高中畢業生，自己也是讀了高中上的大學，結合自己的讀書經歷和教書感悟，說說我對這個問題的看法。

第一，我不知道這位提問者所說的“不太聰明，成績中下”是個什麼意思。是大牛集中的競賽班裡，還是普通中學的差班裡？在我們這兒重點中學的競賽班裡，大多學生把目標集中在北大清華，就算最差的孩子也把目標定在985的學校。在這種班級裡，學生之間的差異很小，就算在班級裡顯得“不太聰明，成績中下”的孩子，在高考中，完全可以逆襲，原因在於，本來差距就小，基礎不差，在一錘定音的高考中，突然發揮得好一些，完全正常。

第二，我如果理解“不太聰明，成績中下”，就是說，你是個差生，成績也差，習慣也差，渴求在高考中來個天地翻轉，考個好大學，這基本不可能。因為，所有的高考題，都有一定難度，有一定的選拔性，並且考試科目又多，靠碰運氣買彩票式的中大獎機率太小，再說高考是按照分數高低來排名錄取的。我見到的多半是“人很聰明，成績也不錯”的學生在高考中，陰溝裡翻船，出人意料。

第三，“逆襲”也太模糊。如果說是，目標定得高一些，和自己眼前的水平有一定距離，但透過自己的發奮努力不是不可以實現的，這種逆襲是完全可能的。我教過的有些學生，在高考中，的確考出了他從來沒有考過的好成績，但在意料之外又在情理之中，因為他一直很努力，只是平時考試沒有體現出來，但從來沒見一個從不努力，高考中卻超水平發揮的同學。

第四，“不太聰明，成績中下”的學生，只要你一直在努力，只要你目標不要太離譜，逆襲當然是可能的，並且有無數的事實印證了這個真理。但是，你不努力，指望奇蹟就這麼發生，幾乎沒有這種可能。與其空想，不如腳踏實地。

告訴你，有的！

還有三個多月，努力吧，拼，這才硬道理。成績中下等不怕，就怕的是這三個多月你學不進去，不是真正的學。所以，一定要剔除一切私心雜念，改掉之前的所有壞習慣。

迴歸課本，紮實基礎。把課本上的所有題目，所有要求背的，記的全部弄懂，弄會。真正的全部都會，你就沒有問題了。試一試吧，加油。

有的。我同學的兒子，一直資質一般，成績中下，高考前，老師的期望值都不高，我同學夫婦更是在多年羨慕“別人家孩子”後，想開了，只要孩子健健康康，就在身邊上個三本，也不錯。

這孩子，性格溫厚朴實，也知足常樂，比較喜歡網路小說，哪怕高考前也偶爾偷看，但也還有數，沒到惹得家裡學校裡對他各種圍追堵截程度。

這種放鬆狀態下，高考超水平發揮，剛夠一本線，報志願時，避鋒芒，最後去了北方一所老牌一本，大家都滿意。

這例子好多的吧。作為一名大二學生，以前的高中同學有好幾個都逆襲高考成功的。高考的確不光光是實力的表現，運氣也佔了很大一部分。我是一名江蘇考生，所以高考分數由語數英三門分數決定。剛好我們那年高考語文比較難 數學比較簡單，所以對擅長文科的女生來說佔了很大優勢。以前總說文科拉不開差距，但在我看來，文科拉開的差距十分大。

我就是最好的例子。沒上過高中，就上了一年復讀班，從一開始班級80個人裡倒數第10，高考也排在班級中上了，高考沒發揮最好只考了560，唸了一個二本。大學畢業工作後，看別人說司法老師挺難的就想嘗試，後經過60天努力過了司法考試。當然，想逆襲光說說也不行，要付出好多好多的辛苦。當時嚴重缺覺，就憑著一身毅力堅持下來的！

我對題主這個問題的理解就是有一些同學對知識接受較慢，老師傳授新知識後可能不會當堂吸收，需要有一個再學習的過程，這樣的同學從平時考試成績上看可能不會很突出，但在高考的時候成績比較理想，超出了自己對考試的預期理想。我可以肯定的說這樣的同學有。那麼不太聰明、平時成績不太理想的同學憑什麼在高考中實現逆襲呢？

首先、要有明確的奮鬥目標。目標是對自己行為活動預期結果的主觀設想，為自己的行為活動指明方向，從而推動自己為實現目標而努力實踐。

其次、要有強大的心理素質。越挫越強。相信自己，對自己有信心，不會因為幾次甚至是屢次的考試失利而自我否定。有時候人是需要盲目自信的，這會讓人在絕境之下重燃鬥志，繼續奮戰。

第三、要養成良好的學習習慣。如認真聽課，緊跟老師的教學走；夯實基礎，牢固掌握基礎知識；勤做練習，透過練習查缺補漏，形成整理複習錯題的習慣，慢慢彌補不足等，同時透過不斷的練習可以將知識轉化為實戰色能力。

第四、養成良好的作息習慣。杜絕單純浪費腦力的熬夜，杜絕浪費精力的遊戲，抓緊一切可以利用的時間等等。

等等。

還有不到100天又要高考了，祝福今年高考的學子們，金榜題名!

說實在的高考逆襲的案例應該不少。愛迪生曾說過一句我們耳熟能詳的話：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。能否逆襲或許聰明是一個因素，但關鍵還有兩個因素：堅持與努力。

這些話聽起來未免空洞，說個我女兒學校真實的案例。每次我去開家長會，老師都會特別表揚一個王同學。主要原因：他的成績取得讓人大跌眼鏡的轉變。

來看看他是怎麼轉變的。王同學剛升入高中分班時，每個老師都不想要。為什麼呢？成績在全年段倒數。一個班50人，總共13個班。倒數是500名以後的事，分哪個班簡直是拉那個班的後腿。

好在這位可愛的王同學還保持一顆有尊嚴，向上之心。分班後他跟班主任說：＂我一定不會讓你失望的。＂

至此哪哪都可以看到他努力的身影。課後總是不停找老師問問題，逮著機會就問，以至於老師都有點害怕。堅定信念的他經過不斷的努力。重大考試成績由全年段倒數進階年段100以內。

透過這個案例不知是否有啟發呢？相對聰明來說，努力與堅持，哪個更重要？寒冬已過，那春天還會遠嗎？！

看到你的這個問題，第一反應就是想起我高中時期的一個同學。當年考進我們高中的時候是屬於高價生，就是達不到重點高中的錄取分數線花高價上的，後來高考的時候是我們班六十多個同學裡唯一一個考進985高校的。應該是比較勵志的典型了。

高中那三年確實是學業生涯中最辛苦的三年，有的人在這三年中有了脫胎換骨的變化，原本成績墊底的學生經過自己的辛苦付出成功逆襲，高考時候考出來令人意外的好成績的，這樣的學生不在少數。天道酬勤，只要勤奮努力，認認真真付出了一定會有相應的回報。