如果你想挑戰自己，你就可以去。因為一開始就在比較安逸舒適的工作環境中，人真的會慢慢就喪失鬥志的，所以提升自己挑戰自己也是很好的

你好，要回答您這個問題，我們先找到您說的幾個關鍵詞，逐個剖析，層層遞進，相信我們心中的答案就會越來越清晰了

第一，作為老師，初中和小學的差別在哪兒？

凡事要看兩面，初中老師的待遇會比小學老師好，成長空間也相對大一些；小學老師下班後的時間會更多，生活會更舒適一些；初中老師的教學任務和壓力，也會比小學大……如果我們心態正確，把這些看成是對自己的挑戰，認為是自己得以成長的機會，那麼毫無疑問，我們可以勇敢的選擇做一名初中老師。因為我們放棄了小學老師安逸的生活，選擇了拼搏，這是我們願意追逐的生活狀態，與此同時還擁有了更好的工資待遇和物質基礎，那可以說是兩全其美了，何樂而不為呢？我想信，當初我們選擇考研，從雙非本科院校、到成功上岸進入985院校，本質上不就是內心渴望未來有更美的生活嘛？

如今，我們不過是又站在了似曾相識的十字路口面前，問一問自己，我是不是那個甘於現狀的人？（答案漸漸清晰）

從小學“一級教師”到初中“從零開始”，我們做足了過渡期的準備嗎？

入編之後其實也是一條漫漫長路，從三級到一級，是自己爭取過來的，後面還有高階、特級。雖然說初高中老師的一級差不多等於小學老師的高階，但是評級這條路上我們已經走了一半了。越到後面越難，我們不妨問自己兩個問題：

我用了多久的時間被評為一級教師？我能否接受再用這些時間去爭取初中一級教師？這個時間成本，我能不能接受？

（給自己一個明確的答覆）

然後我們要做的一件事就是，結合當地的待遇水平，我們不妨羅列一個表格，對比看一看，這個抉擇前後，我們會失去哪些？得到哪些？哪些比較重要？哪些我能否接受？

相信做完這些，我們心裡會更清楚自己想要的。

跳出這個問題，除了辭職，從新開始考，我還有沒有其他選擇？

我們不妨跳出固定的思維圈，思考一下：

除了辭去小學老師的職位，重新考，我們能不能選擇一個更穩妥的方法？比如一邊備考，一邊繼續任教？“老師”也不單單是公立學校的老師，私立學校的老師也是老師，培訓機構的老師也是老師。我們能不能有其他更好的選擇？

總結一下就是，可以列舉表格，比較得失，最重要還是要遵從內心的渴望；其次是另謀他路，也許柳暗花明又一村。謝謝(*°∀°)=3

遵從自己的內心，做自己想做的事，趁早！聽他人的意見？不同人會有不同的觀點，弄得你無所適從。正所謂，艄公多了打翻船。

我的建議是，先分析現有的學校，是否毫無價值，需要辭職捨棄？

1、現有學校是否有未來發展前途？

現有小學如果生源一般，師資是否也平平？

師資平平，是否意味著您在其中鶴立雞群，具有較高起點和比較優勢？

這一點建議考慮。

無論以後走業務線，還是走管理線，都需要比較優勢。

好的學校，好老師也多，競爭慘烈。比較優勢很重要。

2、是否必須辭職考初中老師？

如果確實想考初中老師，儘量考慮在不辭職的情況，建議利用課餘和假期時間來準備迎考。考上了再辭職順理成章，也給自己留條退路。

3、成就感低的根本原因是什麼？

如果因為生源不好，無法出成果的話，是否我們可以換個思維角度想，如果想方設法做一點創新嘗試的話，是不是就很容易出成績呢？

生源一般，輸出一般，這叫正常；

生源好，輸出好，這也叫正常；

生源一般，輸出好，這才是成績。