你喜歡你個女生（男生），我們也喜歡她，因為她很優秀。好的東西大家都喜歡，但是要明白這就是喜歡，不是愛情，並且你要更優秀才能讓別人意識到你的優秀而喜歡你，所以，當務之急，還是好好學習，讓你的才華並肩她的優秀吧，這樣她才會看得起你或者看的更高。

中小學學生與異性交往，這是正常現象。教師要正確對待，正面引導。

中小學生處在成長中的青春期，對異性有好感，從而積極與異性交往，是一種正常現象。

能在中小學階段就大膽跟異性交朋友的學生，是相對比較早熟一點。我們稱為“早熟種”。 這種學生有一定想法，引導得當，大多數將來都有一定成績。

能與異性交朋友，大多數情商比較高。

作為教師，首先要認識到這種現象屬於正常現象，老師也是從年輕中過來，要理解學生的懵懂和無知。不要一發現學生與異性交往就以為天要塌了，趕緊找家長或棒打鴛鴦。

作為老師，其次要正面引導，可以透過集體教育的方式進行。記得讀初中時候，也有同學間產生“好感”而經常一起出入的。記憶深刻的是校長在全體學生的集會上說了這種現象，然後分析後說“這不是戀愛，是亂愛”。這句話一直記在腦裡，所以雖然也有跟異性同學交往的慾望，但總用這句話警告自己。

作為老師，要懂得從那些方面跟學生交流。我認為，可以先肯定學生相互交往的好處，“比如可以相互督促、相互幫助”等；然後再從理想前途方面引導學生把眼光看遠一點。可以說“等你們都讀了大學，找了工作，你們還像今天一樣那麼好，我將衷心祝福你們，我將參加你們的婚禮，見證你們的愛情。”

作為老師，要保護好學生，一定把學生與異性交往的事情保密工作做好。不要隨口當做笑料跟別人說。

如果你是老師，你一定要全力愛護你的學生，你遇到的學生可以無數，但學生遇到你，要成為他一生中的幸運！

在這個網路發達的時代，人與人之間的聯絡更加方便了，學校的學生也不例外，因此總會產生一些所謂的感情。

其實，中小學產生的，多數是男女同學之間相處久了有些好感，並不是真正的愛情。

學校是禁止學生早戀的，一旦發現，嚴肅處理。

男女同學正常交往其實很正常，作為班主任，只要你平常心對待他們的交往，不要防賊一樣的防著他們談戀愛，不要反覆言語暗示提醒，說一些早戀的危害性，一句話只要你班主任不往那方面想，一般情況他們也會自然健康的交往。

講點親身經歷：剛畢業出來做班主任帶的第一屆學生，那時候很單純，從沒有想過學生早戀的事。編座位也是按傳統的高矮順序排列。第二個學年自由組合，只要你認為同桌的你和他可以互相學習，有利於自己的進步，都可以。突然有個男生問我，他可以和某女生坐嗎？我說當然，都是同學嘛，為什麼不可以呢？他們高興地做了同桌 ，接著效仿了十來個男女組合同桌，成為學校一道風景

有個班主任很為我擔憂，說這麼一來為學生早戀創造了機會，我才突然想起“早戀”這個詞，但是座位已經定下來了，馬上更改實在不好。只好在學生面前佯裝對這個座位編排很是滿意，一個學期我硬是絕口不提“戀愛”這個詞，連有關暗示都沒有。一個學期下來，感覺紀律學風都出奇的好，總體成績同年級中脫穎而出。

多年以後，他們陸續戀愛結婚生子，我驚奇地發現，那個班竟然成功了兩對！我立馬問他們：說實話，你兩個什麼時候開始談戀愛的？他們都說是畢業以後，上學時只有好感，不敢越界，怕班主任你。我可以信嗎？