這是正常現象！

關鍵是要將自已調節到考試狀態，查缺補漏！讓自大腦興奮起來，以高揚的鬥志迎節高考！

平時有起伏不怕，怕在高考時發揮不出正常水平！

你問題中的情況，我認為主要是由於兩個方面的原因造成的:

第一，就是自己的基礎還不牢固，當考試的內容雖然是你已經複習過的一個知識點，但在考試中換了提問的方式，這時，因為對這個知識點你掌握得不牢固，就可能做錯。

第二，就是因為你心情有點緊張，總擔心自己高考考不好。這就是心理因素，以至於在做題時有時會做錯。

針對這兩種因素，自己從實際出發。一是不要緊張，要相信自己，因為在高考中比你差的還有許多；一是在複習中要進行有針對性的練習，也就是對於你自己認為不該錯的題，你要爭取做到“若再考這類題堅決不讓它再錯”。

這樣，成績基本上就穩定了。

正確看待成績，保持平常心態，保證學習效率。

一、正確看待成績。平時成績不穩定，要看上下的幅度。如果幅度不大，實屬正常。因為試卷的難易程度，你考試時的精神狀態，都會小幅度影響成績，也許你小有鬆懈也是可能的。如果波動幅度過大，就要找找原因，是精神壓力太大，還是學習放鬆，複習方法不科學。找到原因對症下藥。

二、保持平常心態。平時的考試，只是起到檢測作用，可當做下一步學習的參考，可查缺補漏，不必太在意。面對高考，不要有太大壓力。高考只是人生過程中的一次檢測，放在整個人生當中，也算不了什麼。是金子總會發光的。你只管做好自己。

三、保證學習效率。臨近高考，時間都是一樣的，效率至關重要。首要的是，靜下心來。用一顆平常心去學。抱著只管耕耘，不問收穫態度。不要太過關注成績。其次，保證充足的睡眠。休息不好，難談效率。再者，用適合自己的方法去學。不要在意其他人怎樣。

高考在即，成績不穩定，忽上忽下這些其實都是正常的表現，所以你不要著急，跟著老師，按著自己的節奏學習，這也是非常必要的！

作為老師，我們其實非常不喜歡看到學生此時學習成績過於穩定，原因有以下幾點:

1.這是一個查漏補缺的階段。學生一定要充分利用這一個階段，查自己的知識漏洞，然後補充知識！

2.這是一個戒驕戒躁的階段。如果此時學生成績過於穩定，那麼學生在思想上也許會麻痺大意，正所謂大意失荊州，這非常不利於學生參加高考！

3.這是一個調整自身的階段。學生在這一階段中，一切都是以適應高考題型為主，難中易題型都要適應，透過這種方式，調整自己更好的適應高考！

所以，你現在這種情況不要太著急，一切都跟著老師，調整自己，及時查漏補缺，堅定信心，以最佳的狀態迎戰高考！

注意:通常學生高考的成績都會比平時好一些！

首先要排除心態對考試成績的影響，自己去看卷面，錯的部分是不會還是所謂的“馬虎”。

如果會的沒做對，那代表你考試心態上不夠平常心，過於緊張，自己調節心態，多給自己測試，自批自改，養成一種平常心考試的心態

如果你平時就有馬虎這樣的問題，代表你平時的學習習慣和技巧不夠好，最重要的就是平時做題淺嘗輒止，不動筆計算寫過程，這是非常不好的習慣，

如果以上兩點都排除掉，那就是你自己知識體系上有漏洞，這個是最容易解決的，就是迴歸基礎，多做基礎題，然後做到能從答題中還原基本步，找到大題中的基本考察點

如果是文科上出現忽上忽下，那就去背吧，還是知識上的漏洞，都很容易解決

即將面臨高考的大戰，你的成績不穩定，忽高忽低，起碼說明你在衝刺高考的過程中，存在著以下幾個方面的原因；

你的成績忽高忽低，說明你在考試的過程中心理素質不是特別的好，對情緒的管理還存在著一定的問題，沒有從根本上，從思想根源上正確的認識和對待高考對待平常的模擬考試。你要把平常的模擬考試當作是對自己知識和能力的一次最正常的檢驗，是為了提高自己，查漏補缺，檢驗自己。只有透過考試，發現問題，發現漏洞，才能解決問題，才能有針對性的突破和提高。

你的成績忽高忽低，在平常的模擬考試中表現得非常明顯，這就說明除了答題的心態，答題的技巧，答題的方法，答題的時間分配等因素之外，還存在著基礎知識有待加強和提高的根本問題。因為基礎不牢，地動山搖。基礎不紮實，你就在答題的過程中缺乏自信，信心不足。你就不可能具備飽滿的熱情和澎湃的激情，以及披荊斬棘排山倒海的氣勢和意志。因此，你必須立即迴歸課本，迴歸基礎，迴歸提高自己分析問題，解決問題的基本能力和技巧。

你在平常模擬考試中成績忽高忽低，這就暴露出你還沒有建立強大的知識體系，並且不能夠消化吸收，靈活運用，缺乏運用強大知識體系的自覺性，主動性，邏輯性，創新性和綜合性。而這些方面，恰恰是考試的檢查的側重點和重點。因此，你必須有針對性的加強和提高。

總而言之，造成你在平常考試的過程中，成績忽高忽低的問題的原因是多方面的，你可以根據自己的實際情況，有針對性的突破，強化和提高。“紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋。”最美的成功，是屬於為最美目標堅持奮鬥的人，努力吧，孩子！

我認為導致你成績不穩定的因素有很多，最主要有以下這些：

第一，知識結構。你掌握的知識可能不太全面，試卷如果考到了你的掌握的知識點，你的成績就會很好，如果考到了你那些不太熟悉的知識點，那成績可能相應就會差一些。

第二，考試的狀態。如果考試時你不疲勞，不緊張，心情平和，愉快，很在狀態，考試結果很有可能會更好，反之就會差一些。

第三，考試的題型。如果你擅長試卷中大部分題型，考試結果比會比較好，如果你對試卷中的大部分題型很生疏，甚至從來沒見過，自然結果考試結果就會差一些。

第四，考試時間。如果你花在各個題型上的時間安排合理，會導致考試結果好一些，反之就會差一些。

第五，審題。認真審題，你的答案肯定會切合題目，如果審題失誤，答案肯定錯誤，這樣也影響到考試結果。 如果你根據以上老師說的這六個方面做一些改進和調整，你的成績肯定會呈現出穩定的上升的狀態，祝你成功！