我覺得吧，給這麼小的小孩子買學習機是真的沒有什麼用。小孩子還小，對什麼都好奇，自制力又比較差，我不懂學習機上有沒有小遊戲（一般都是有的吧），有的話，小孩子很容易玩遊戲玩得“無法自拔”，而且，這種學習機的螢幕對孩子的眼睛也是有傷害的，當然，適度是可以的，但是，連很多成年人青年人都做不到適度玩手機電腦，又怎麼奢求一個孩子去做呢？設想，你給你的孩子買了學習機，他若是真的用來學習那是上上籤，但是，保不齊用來玩遊戲，到時候他撕心裂肺地哭著問你要“學習機”你是給也不是不給也不是，進退兩難，很難抉擇。當然，這只是我自己的看法，最終怎麼樣，誰也不懂，一點建議，還望笑納。

一個8歲的孩子沒那麼大的控制能力，最好還是先別買，現在學習機的功能太多，遊戲也很大，孩子一旦玩上癮了，就怕不學習了。其實現在網上有很多能下載的學習軟體，我給孩子下載的是奈米盒子裡面有整本書的課文可以點讀的，一學期是20塊錢。我家孩子在裡面學習英語效果還不錯。

我個人是不贊成買學習機的。隨著孩子年級的升高，很多家長在輔導孩子的時候會覺得力不從心，於是學習機這種東西就會受到青睞。客觀來說，學習機對孩子的學習是有一定幫助的，那為什麼不贊成買學習機呢？從以下幾個方面來看。第一，學習機會造成孩子的依賴性。孩子遇到問題就去找學習機，把思考的過程給丟了，這是很糟糕的。給孩子提供了捷徑，事實上孩子的大腦也得不到鍛鍊了。第二，所謂學習機，孩子在用的時候可能更多的不是用來學習。更受學生喜歡的是一些小遊戲，遊戲也不是絕對不好，但是這樣一來，學習機就失去了學習的意義。純粹是學習作用的學習機，孩子對它的興趣也會衰減的 ，為什麼呢？老師講的都不聽，一個學習機又能有多大作用呢？

簡單從這兩個方面來看，學習機就不適合買。

經濟條件允許可以買，大可不必當做洪水猛獸，這是一種投鼠忌器的觀念在作怪，我們不能會因為夏天有蒼蠅就把所有窗戶都封閉吧？相反，如果有需要且經濟條件允許，應當鼓勵孩子接觸現代科技的東西。

當今社會是高度資訊化的社會，高科技帶來的資訊交匯的電波無時無刻、無處遁匿的環繞我們周圍，孩子需要接觸這些東西，只要我們正確引導是利大於弊的，這不僅能幫助孩子學習，更能激發孩子的興趣，包括提升孩子電子器件操作的能力和興趣。

這個問題當然關涉買學習機的目的了，買學習機當然是幫助孩子學習了，說明有這方面的需要。孩子自制能力差，開始要對孩子嚴格要求，合理使用，控制時間，在學習之餘可適當玩玩學習機附帶的小遊戲，這是多好的事情啊，何樂而不為呢？

哈哈，感覺有點像為學習機做廣告，不看廣告看療效哈，買的時候要買正規廠家的，別聽信推銷的。總之，要指望孩子對學習機產生依賴可能性不大，大可不必擔心，我擔心的是孩子能堅持使用多長時間。但使用一天就會有一天的效果，只要不後悔不心疼不缺銀子，那就買吧。

不邀自來

對於學習機這邊我想我還是比較有發言權的，我是做步步高家教機的，並不是說我做步步高家教機就說這個牌子的機器多麼多麼好。家教機對於孩子來說只是一個機器，更多還是需要家長利用家教機來輔導孩子。孩子上一二年級，憑父母的知識完全可以輔導孩子，但是為什麼還有這麼多一二年級的孩子來買家教機呢？因為父母的解題思路和孩子在課本在學校學的不一樣。咱們步步高家教機收錄的課本和孩子在學校學習的課本都是一樣的，還有薛金星全解的獨家授權。對於低年級的孩子來說，他還不具備自己學習的能力，需要父母透過家教機學習孩子同步的東西，然後再來一點點的教孩子，這才能發揮家教機最大的作用。

對於您說的一起做作業這類的軟體，咱們步步高家教機都可以下載。