不談作業，母慈子孝，連摟帶抱。一涉及輔導孩子作業，雞飛狗跳，嗚嗷喊叫，讓路人恥笑，讓老人血壓升高，讓鄰居不能睡覺。前一秒如膠似漆，後一秒分道揚鑣。

孩子作業輔導到盡頭，已經不是考驗學識的地步，更是考驗家長的情商，在孩子作業面前，痛苦指數已經深入靈魂，面對這樣的壓力，給爸爸媽媽一些建議，讓你輔導作業更加省心。

1、讓孩子明白，學習是自己的事情。很多家長過度關心孩子作業，孩子寫作業，寸步不離，指指手畫腳，稍有不對，就是各種數落，時間長了，孩子自然就反感了。

讓孩子知道，學校上課後完成佈置的課後作業就是孩子自己的責任，自己主動完成，家長只是輔助，有什麼問題先查詢課本。

2、規定時間，需要獎勵。讓孩子養成好的學習習慣，可以寫作業前和孩子商量好完成作業的時間，到了時間就把孩子的作業收起來，讓孩子知道，父母是說話算數的。

當孩子在作業上遇見困難需要求助時，家長需要耐心一些，讓孩子知道問題在哪，也是培養孩子獨立思考的能力。

3、對於孩子的作業，低年級要注重整潔度，高年級需要注重私聊路，培養孩子好的習慣和態度！

“中國式家長”不輕鬆：掙錢養家，辛苦養娃，陪玩作業，進班監督。

代娃學習豈不更好？可憐天下父母心！

中國式焦慮家長，想盡一切辦法，希望幫助孩子提高成績，但真正厲害的家長讓學習成為孩子自己的事。

一、讓孩子明白為什麼而學的問題學習應該成為孩子的生活狀態，是孩子成長的方式，也是孩子認識自己，不斷探索，讓自己擁有選擇權利的過程。

二、讓孩子知道學習是自己的責任

現在雖然辛苦，但不學習，吃不了學習的苦，將來也不可能為了人生目標而拼搏而努力。

三、持之以恆的學習才會有收穫

“學習的根是苦的，果實是甜的。”

學習從來不是一件輕鬆的事兒，一直保持努力的狀態，反覆刻意練習，當積累到一定的程度，就會產生質變化，就會享受學習帶來的樂趣。

四、管理好自己的時間和精力

提高成績靠時間和精力，管理好自己的時間和精力很重要，熬夜是不可取，自認為自己很努力但效率低下，成績不理想。

其實生活中有很多零碎的時間可以合理利用，好好的把握這些零碎時間，會帶來想不到的收穫。

五、授之以魚不如授人以漁

科學測試證明：95%的人的智商見於70~130之間，智商絕不是成功的決定因素，關鍵在於學習方法，科學、實用、高效的學習方法才是至關重要。

幾個有效的學習方法：

課前預習：瞭解課堂的學習內容，隨手記下關鍵詞和產生的疑問，有利於保持精力集中，有針對性的聽課。

課堂聽講：針對預習筆記和批註，結合老師的講授，更深入理解和消化知識。

課後複習改錯：做作業前用幾分鐘複習課堂內容，加深理解和記憶，再去做作業，事半功倍。（注意有錯必糾）

周總結：歸納總結，多做練習以達到熟練和鞏固學習的知識，融會貫通 。

月查漏：有針對性的解決反覆性的錯題，典型例題。

假期反超：學習不是一蹴而就的，都是積累的結果，充分利用假期超前學習，有的放矢，查漏補缺。

總之，善於提問，多思善學，虛心請教，才能成為真正學習上的強者。

因為有了學習才有了成長，人生就是一個不斷學習過程，孩子應該成為學習的主人。

我是吳媽，分享最真實的育兒故事

開學了，在家輔導孩子學習的家長都有哪些心得體會？我一直在家輔導孩子的學習。但是我現在才體會到輔導的方法很重要。還有更重要的一點是要有耐心。

家長們請務必注意以下幾點：

一、以陪伴為主，不要打斷孩子

該學的學校裡已經學過了，孩子回來只是需要鞏固一下這一天學到的知識。孩子寫作業時，家長可以在邊上陪伴，千萬不要一會兒去看一下，一會兒去問一下，看到寫得不好的字、做錯的題，就馬上暴跳如雷。

這樣的後果就是破壞了孩子的專注力，孩子欠缺了專注力，學習上就會有很大的困難。

家長可以等孩子全部寫完後，再幫孩子進行整體的檢查，有不對的地方，讓孩子改正過來。高年級的孩子，應該可以自己檢查作業了。家長只需要給孩子一個安靜的環境和靜心的陪伴就可以。

二，孩子遇到困難，有求與家長時

孩子在作業過程中，免不了碰到不會的題，家長不要急於告訴孩子答案，或者直接告訴孩子解決的辦法。家長可以先讓孩子多讀幾遍題，很多孩子是不理解題，多讀幾遍題孩子就會解了。孩子再不會，家長可以結合孩子上課的內容，讓孩子進行分析，有難度的就家長幫孩子一起分析。

家長也解不出的，可以讓孩子求助於老師，千萬不要從手機上幫孩子尋找答案，養成答題就找手機的習慣就不好了。

三、家長控制不住自己的脾氣，就儘量不要自己輔導孩子

網路上盛傳的那些家長陪寫作業的段子，什麼捶桌子捶到骨折，輔匯出心臟病之類的，這樣的家長我不建議輔導孩子作業。

心平氣和的輔導孩子，孩子才能聽進去。家長一發怒，孩子嚇壞了，眼裡只有瘋狂的爸爸媽媽，根本無法思考題目，孩子越是無法思考，家長越是發怒。最後，真的會出現那些網路段子。

四，輔導孩子還是要以幫助孩子養成良好的學習習慣為主

一年級家長輔導孩子，不要把眼光只盯著那些作業，而是應該培養好孩子的學習習慣：在學校習慣每天記錄作業，習慣預習與複習，到家習慣按時完成作業，養成良好的寫字看書坐姿等等。一年級輔導孩子的目的是為了讓孩子儘快的進入獨自學習的階段。以後的學習不用家長的陪伴，自己也能獨立完成。

在孩子的作業問題上，家長不用焦慮，慢慢幫助孩子養成習慣。一定要注意自己的態度，家長陪伴過多，經常對孩子發火，很容易讓孩子產生厭學情緒。

家長在這一點上，務必要剋制住。