按照有關政策，獨立學院轉設分為兩個方向，一個是轉為公辦大學，一個是轉為民辦大學。

如果轉為公辦大學，尤其是原來985或211院校創立的獨立學院，今年高考錄取分數會有

較大增長。因為這些院校師資力量不較強，大多數這類院校都處於一線和二線城市，也是

考生報考熱點地區。

一些轉設為民辦的院校，尤其是背景一般，地處內陸或三線城市的院校，錄取分數會出現

調整。整體波動不會很大，但個別院校錄取分數變化會很大，在選擇規劃中要注意。

2020年五月15日，教育部下發獨立學院轉置安排檔案，要求到2020年底，各獨立學院全部制定轉設工作方案，同時推動一批獨立學院實現轉設。

其中中央部門所屬高校、部省合建高校舉辦的獨立學院要率先完成轉設，其他獨立學院要儘早完成轉設。轉設路徑為：轉為民辦、轉為公辦、終止辦學。雖有三條路徑可以選擇，但大多數都將轉為民辦高校，少部分轉為公辦本科高校（主要是當初辦學性質及政府支援），極少部分停止辦學，不在招生。

2019年新疆大學科學技術學院、新疆財經大學商務學院兩獨立學院率先轉為公辦，2020年浙江大學寧波理工學院，浙江大學城市學院兩獨立學院轉設為公辦本科高校。現在浙大城市學院與浙大寧波理工學院在大多省錄取分數已進入一本批次招生。

另外山西省教育廳率先發布訊息：山西大學商務學院、太原理工大學現代科技學院、山西師範大學現代文理學院三所本科高校將轉為公辦本科。這三所高校只要等教育部稽核透過，就能正式轉設辦學模式，按照公辦招生。

公辦高校與民辦高校最大的區別在於學費，公辦高校每年五千上下浮動，而民辦高校每年兩萬上下浮動。另外認可度方面，很多家長都傾向認為公辦高校好過民辦高校，更想讓自己孩子報公辦高校。

那麼對2020年高三考生來說，今年填報志願有沒有什麼要注意的事項，特別是哪些高校分數可能會上漲呢？

一、獨立學院已轉為民辦高校的沒影響，可能轉為民辦的也沒影響。如安徽財經大學商學院轉設為蚌埠工商學院，山西農業大學資訊學院將轉為民辦高校。考生填報志願，只要參考往年錄取排名基本沒問題，甚至轉設之後，新更名大家認可度低，高校往往錄取時候會適當的降低分數。

二、轉設為公辦高校的錄取分數一定會高於往年。如浙大城市學院、浙大寧波理工學院去年錄取分數就大漲。像山西已經提前給大家通氣打算把山西大學商務學院、太原理工大學現代科技學院等轉為公辦。那麼大家在報考志願的時候就會優先考慮他們，不在擔心學費、社會認可度等問題。且地理位置又比較不錯，一定會成為省內呂梁學院、長治學院、晉中學院之前的選擇。

三、很多省市都沒確定哪些高校轉為公辦，但根據辦學性質基本可以推測轉為公辦。如福州大學誠毅學院、廈門大學嘉庚學院、成都理工大學工程技術學院等。2020年它們的錄取分數相比往年肯定也會略微增高，大家在報考的時候也要注意。

高考志願填報是一個非常嚴肅的事情，稍有不慎就會滑檔，大家在填報志願的時候一定要多對比想要報考學校的歷年情況，以及學校最新動態，結合實際情況報考。就如同獨立學院轉為公辦高校，相當於給部分高校正名，讓大家認可，毫無疑問錄取分數上漲。

如果轉為公立迴歸母校肯定漲，學費會降低。

如果私立化，分數不會漲高，而且會降低。學費也不會有大的變化。

教育部在5月15日下發通知，要求加快推進獨立院校轉設工作。

從通知中得知，獨立院校轉設有三個方向。

一是轉為民辦。對於協議完善，權責清晰，辦學條件較好的，將轉為獨立設定的民辦院校。這些院校將與掛靠的院校脫鉤，成為獨立的辦學實體。

二是轉為公辦。對於缺少民間投資方，且地方政府願意接收的，將轉為公辦院校。

三是終止辦學。對於招生狀況不好的，或由於各種原因不能完成轉設的，將終止辦學。

教育部這次的通知，實際上是2008年“26號令”的延續。從2008年開始，至2016年，僅有57所院校成功轉設為民辦院校。轉設進展這麼慢，主要是由於部分獨立院校在轉設後，出現招生困難，招生質量下降的情況。比如：

2011年，中國海洋大學青島學院轉設為獨立建制的青島工學院，隨後錄取分數線明顯下降。2010年前，其理科錄取的平均分均高於520分，2011年及以後則均低於500分。

2020年，已有6所獨立院校成功轉設，且全部轉為民辦院校。

今年這6所院校錄取分數會不會像2011年一樣，出現下滑，我們將拭目以待。

獨立學院是指實施本科以上學歷教育的普通高等學校與國家機構以外的社會組織或者個人合作，利用非國家財政性經費舉辦的實施本科學歷教育的高等學校。獨立學院是民辦高等教育的重要組成部分，屬於公益性事業。敲黑板了，獨立學院可不是專科學校，而是是獨立的、民辦的、高階的本科高校。

在上世紀90年代後期，為擴大高等教育資源，在公辦普通高校體制之外產生了大量的獨立學院，在一定的歷史時期內，為解決人民群眾對高等教育的需求，提高中國高等教育毛入學率作出了很大貢獻。

但是，獨立學院性質不夠清晰，長期陷入公辦民辦“兩不靠”的尷尬局面。此外，獨立學院往往辦學特色不突出，辦學師資上的依附關係和受傳統大學辦學文化影響，獨立學院在人才培養模式上也難有大的創新。

隨著高等教育格局的進一步深化調整，2008年教育部頒佈的“26號令”，對獨立學院轉設給予規範發展路徑。

第一，轉設為民辦普通本科高校；

第二，合併繼續舉辦獨立學院；

第三，併入公辦高校，或引入新的出資方遷址規範發展；

第四，由當地政府支援轉為公辦高校，轉設後繼續與政府合作；

第五，轉為其他層次的民辦學校或終止辦學等。

早在2008年教育就曾經頒佈了"26號令"，要求獨立學院在五年內完成轉設工作，但是獨立學院的轉設工作並不順利，2010中國的獨立性學院有323所，到了2016年數量降到了266所，在規定期限內大多數獨立學院都沒有能夠成功轉設，截至目前還有240左右的獨立學院沒有完成轉設。

進入2020以來獨立學院的轉設進度明顯加快，截止到3月份已經有8所以獨立學院完成了轉設。具體情況大家可以看下面的圖表，表中的前6所以已經完成公示順利轉設為民辦高校，3月19如公佈的轉設高校名單雖然還在公示期間，但是轉設已經沒有任何懸念。

一、獨立學院轉設為公辦高校的，今年錄取分數線肯定會交往年上漲，尤其是原來985或211院校創立的獨立學院，比如去年的浙江大學寧波理工學院、浙大城市學院分數線較前一年的分數線都有了很大的提升。

二、獨立學院轉設為民辦，尤其背景一般，地處三四線城市的學校，高校的錄取分數線應該沒什麼影響。即使分數線有波動，也是在正常範圍內。#高考志願填報#