第一，問老師。看看老師都幹了什麼見不得人的事。

第二，問家長。看看平時是否把自己的孩子當成人來看待。

現在的人從小接受的思想很雜，再加上各種網路暴力的宣傳，小孩辨識能力差，很容易受其影響，無意中被洗了腦，所以容易走極端

六零後，七零後，為什麼自殺的少，穿補丁衣服，褲子，吃的，用的，都和現在沒法比，但是生活的精神環境

好，有理想有目標。最近這麼多年，人民把錢，和物質看的太重，迷失了方向，精神比較脆弱。

因為不快樂，大家活著都想要得到快樂，想要活得快樂需要智慧。有正知正見正確的價值觀正定才能開發自己的智慧。人人都需要智慧

有個現象，十分奇特。

過去什麼北大清華？全是門可羅雀，一年四季，也沒有個來參觀的學生。

現在假期參觀的成群結隊有如潮湧，家長領著的小學生尤其多！

這壓力！太大點了吧？這很能說明問題？家長期望值太高了！

首先，我認為這樣的標題不大好。只有極少的孩子會有這種想法。作為成年人，我們還是要有社會責任感，給孩子好的輿論引導。

第二，任何時候生命意義的教育不可缺失。給孩子多個角度的評價。人無完人，什麼樣孩子都有自己的優點和缺點。偶爾無妨發揚阿Q精神，樹立孩子自信心。家長和學校有容錯心理，以發展眼光看孩子。只縱向與自身比較，不橫向與他人比較。

第三，每天花個二十分鐘，認真和孩子聊聊天，平靜和氣地聊，不加指責的聊，試著理解地聊。如果孩子開始不想說話，試著寫紙條，藉助外力。

第四，人生很長。我們孩子的青春期最好有一到兩項運動。讓他們合理守規則地釋放壓力。

這個問題是時代環境和教育造成的，

上一代人:兄弟姐妹、多的有七至八個、一般都是三到四個，那個年代物質條件差、連溫飽都難解決，

為了生存、父母整天在外幹活、回到家很難面面俱到照看一大堆孩子、有點不乖、不是打就是罵、小小年紀就要做家務、從小是在高壓條件下生活、無形中就產生了抗壓的能力，

而九零、或零零後的小孩在物質條件好、爺爺奶奶外公外婆爸爸媽媽幾重弱愛下，沒有半點壓力的情況下成長、再加之一些家庭對孩子缺少正確的教育、和鍛鍊、對人生與社會擔當的認識，

所以現在有些小孩如果受到一點委屈或壓力、他就沒有那種自身抗壓能力、就逃避而選擇自殺。

不管什麼環境、教育還是主要因素。