我給大家講講是怎麼回事，奇葩的事發生在非洲的奈及利亞。

在很多人眼裡非洲是人類發展的起源地，可是這麼多年過去了這個洲卻是全球發展水平最低的一個洲，為此人們總結了非洲為什麼還這麼落後的四個因素：沒有穩定的政治環境、經濟發民方式過於落後、非洲人比較慵懶、教育水平嚴重落後，如果教育水平跟不上可能會永遠落後於世界的任何一個洲！最近非洲的奈及利亞就發生了一個體現出他們教育水平極端落後的笑話，為此尼日尼亞一夜間解僱了2.2萬名教師。 本來奈及利亞卡杜納州的州長跟世界銀行的代表訴苦他們州教育水平極端落後，其中老師更是嚴重不足，希望得到世界銀行的援助。世界銀行代表希望測試一下這個州的教師水平，於是出了個好方法來檢查這個州的師資水平。卡杜納州的州長本以為自己州的小學老師水平很高（迷之自信？），於是答應了世界銀行代表的要求，給本州三萬多小學老師做6歲孩子的考卷。 讓奈及利亞這個州長感到面上無光的是這份6歲小孩的考卷有66%的小學教師考了75分以下，這樣的成績在對於小學生而也算是不及格的，沒想到連小學老師也考了不到75分！造成了奈及利亞的全國轟動，有奈及利亞網友表示你希望讓這樣教師來教你們的孩子嗎？原來我家孩子考試這麼差不是因為他們不用功，看來我真的責怪錯了他。這樣的訊息傳到國內，國內網友表示讓他們做中國小學生的試卷奈及利亞的全部教師都會失業，因為中國小學生的試卷連一些高中生也不會。 於是奈及利亞卡杜納州的州長當晚決定解僱75分以下的教師，這造成2.2萬名教師當晚失業。當然這些解僱的教師也可以重加崗位，只要他們考試達到了75分以上（標準很低啊）就可以了。

我的看法：有沒有考慮過非洲大哥們的感受，孩子6歲的考題這不是難為他們嗎，3歲以下的就可以了，10以內加減法足夠可以闖遍非洲了，還學其他的幹什麼呢？

這個問題暴露出非洲國家各方面的問題。

首先，教師的資質稽核部門和考核部門是以什麼樣的標準來聘請教師的？2.2萬這樣一個龐大的人群，竟然沒有一個正規的管理和評審機構，著實讓人感到吃驚！也從另一個側面暴露出非洲國家治理水平的混亂。

當然非洲幾百年的殖民奴役經歷，極大地制約了非洲國家文化、經濟、社會形態等方面的創新和發展！文化認同的混亂，經濟水平落後，戰亂紛爭等等都在困擾非洲的進一步發展！

非洲國家現代化程序緩慢，部落狀態蛻化緩慢，遊牧經濟是普遍的經濟形態，加之國家權力弱化，很難有一個強制力的政府管理。因此，非洲在教育方面的落後也是一個很常態的事！

讀書出頭，對於非洲人來說毫無意義。世代的遊牧形式，自給自足的生活狀態，讓非洲人民對於教育的渴望並不那麼急切！

看到這個訊息感覺很震驚，簡直就是天方夜譚，六歲孩子的試卷竟然有過半的老師做不及格，俗話說老師要給學生一碗水自己得有一桶水，非洲生產力的落後跟國民教育的落後有很多的關係，另一方面落後的國民教育又阻礙了生產力的發展，按照非洲老師這種知識結構，我們小學高年級的題目都會讓他們懷疑人生了。