首先要看您對自家孩子的瞭解程度，會有一個初步判斷！不過基本上是兩種情況吧！一是孩子對這個老師在語言表述和表達上真的不能理解！這說明老師的教學方式不適合咱家孩子！應該尊重孩子的意見！二是孩子對這個老師不喜歡，因為情感上不接受這個老師，所以也不願意聽他的課程，那也得尊重孩子的情感！所以個人認為，可以找個老師，給孩子補習。個人觀點，僅供參考！

真會。如果老師教學經驗不足，或學生基礎差，他真會聽不懂。想補習功課，這是好事兒。幫到孩子找一個有經驗的老師，有計劃地對孩子進行補習，讓孩子成績有所提升，幫助孩子進步，幫助孩子樹立學習上的自信心。總之孩子想補習也好，想學習也好，只要想進步都是好事兒，家長儘管大力支援。不想學習的孩子也很多，孩子想學習，我覺得家長應該感到欣慰。

孩子其實很懂事的，他明白老師教的好不好，有沒有用心教。

我們家孩子初二的時候回家反映，英語老師講的不好，班裡同學上英語課睡倒一片，那時候班裡孩子多。滿滿坐著80個少年！所以光指望老師是不行了，而且英語成績只是70分，問題很多。

沒辦法了，幸虧我們家有英語老師，自己上！

從此孩子們跟著爸爸學習新概念英語，利用週末的時間，先講解，再寫作，背誦課文。用了一年半的時間學完新概念英語2，英語成績提升到90分，總算放心一點了。

物理化學我也自己教孩子一些知識點，大部分還是靠老師上課講。畢竟不敬業的老師少，孩子的課程還是需要專業老師給講清楚的。

現在孩子的學習，需要家長參與幫助，只有真正的學霸不用父母操心，那種孩子還是少數啊。