卻對是無知和偏見。院士中不都是出自北大和清華，只能說這些學校畢業的院士要多一些。考入北大清華等學校的人只是在高中階段比別人優秀一些，人生很漫長啊，在大學畢業之後，一切才剛剛開始，每個人都有機會重新規劃人生，不是出自985或211學校的人當然有可能超出那些以前比自己優秀的人，有什麼奇怪的嗎？

本科出身太差，不是無知，也不是偏見，是事實。

不過，一般來說，北大本科生是不會嫌棄任何一個教授的，除非你學問太差。在北大近萬名教授中，有許多本科不是985，211出身的，他們同樣受到了學生的尊敬。學生們愛的是學問和人品，並不是出身。你到未名BBS上看看學生的評語就知道，從來沒有老師因為當年高考成績不佳被歧視和笑話。

不過，北大和清華都有這樣一句流行語，叫“一流的本科生，二流的研究生”。主要是外校進來的研究生在知識面，科研實力和學識水平上與本校土著畢業生差距太大了。而國家規定必須招一定比例的外校學生。這不是無知，也不是偏偏見，是事實。但這些外校研究生在北大清華很快就會溶入這個新集體，也會受到很好的培養和訓練，並不會被歧視。

說來說去，高考最能體現一個學生的智力和能力。高考成績差，上了“雙非”院校，就得承認自己的差距和不足。別人不會歧視，自己不能不知天高地厚。

1.學校裡的學生和老師，終究是在學校呆久了，不知外面的世界發展到什麼程度，說的話、做的事都與這個世界脫節嚴重，想不錯得離譜都難；這樣說來，讀者諸君聽我、信我，往後對來自學校看來“奇怪”的事就習以為常了；他們不是缺知識、缺能力，只是缺少一些“常識”和做人的“謹慎”罷了；

2.學校裡的人，無論是學生，還是老師，都認定所謂的“定論”“規律”“道理”“師言”不可推翻，這也就難免讓他們只“認死理”而據此去行事，又怎能不“錯”？

3.其實，往大處、深處、遠處、過往來看，這世界本無所謂對錯，俗人、庸人、匹夫多了 ，就有了對錯；有了對錯，就有了江湖、社會、國家，就必須分出對錯來；

4.說白了，世上都是“話語權爭奪”在作怪，誰擁有了話語權，誰就擁有了很多……

不論的知識能力有多強，那怕你有再造太陽地球的能力，不熱愛祖國，跑到外國去奉獻才華，貪圖自己過好日子，那就是人渣，民族敗類，道德能彌補技能缺陷，技能卻彌補不了道德缺失，當人的道德淪喪了，他能力有多強，對國家社會的破壞力就有多強，甚至翻倍。