自己帶最合適，我家寶貝也是4年級，一直是我自己輔導，成績比上補習班的同學好，奶奶帶還是管不了。個人認為孩子讀書只有一次機會，為了能讓孩子愛上讀書，只有犧牲家長的時間來成全孩子。儘量別讓孩子成為留守兒童，免得到時問題出來了，再來後悔就晚了。

我個人覺得盡最大的努力自己帶身邊，我也是農村人，咱們應該都是想在城裡過上好生活的年輕人，現實是在一個城市去立足真的對於我們來說代價太大了，我最近也面臨類似的問題，經過一段時間的思想鬥爭，最終還是決定回農村老家，有了娃娃後真的就能放下很多自己執著的了，多陪伴孩子，一切都是緣分，我們要努力珍惜，人間值得，未來可期！

不好說，現在的孩子都是生紅旗下長在溫室裡的寶貝，雖然時代變遷，經濟發達，然而大家忽略了讓下一條歷練的機會，現在學校門口接孩子比上學的都多，這些現狀讓很多娃兒從小心靈扭曲，我們國家農業大國，也許未來都要靠進口糧食吃了。不管你是全託，還是自己帶給孩子體驗和外界接觸才是關鍵。發幾張照片，看看現在人怎麼了？

看到你的問題，我深有感觸。

一.為了孩子的健康快樂成長，最好把孩子留在身邊

你可以找一個可以方便接送孩子的工作，這樣不會打擾你上班，還能照顧孩子。現在孩子的很多學習需要家長的參與，你送回奶奶那裡，小孩沒有父母的輔導，可能對學習會有很大的影響。

父母之愛對孩子的成長至關重要，全託必然會犧牲父母與小孩的相處時間，所以全託不到萬不得已也不能考慮。

這一點我在沒生寶寶之前有考慮過很多次，以後是不是小孩會說話了就送到托兒班，因為我婆婆不能一直幫忙帶孩子。我媽媽又因為種種原因不能不在家照顧老人。

最近我兒子在老家，跟我媽媽住在老家一個月了，這個真的是無奈之舉。而且我兒子才一歲多，他表現為沒有安全感。

孩子離開父母明顯會焦慮，會感覺受傷，在孩子不會表達自己也不會隱藏自己內心的時候，這個叫分離綜合症。

二.如果實在不能帶在身邊，就送他去全託學校。

父母之愛子則為之計深遠，全託學校少了很多溫情，但是全託學校有任課老師與生活老師二十四小時的關注，能讓孩子接受更好的教育。

回老家農村，師資力量跟不上，奶奶爺爺也沒法給孩子輔導功課，這個對孩子的教育是有很大影響的。

上四年級，小孩已經慢慢開始懂事，快接近青春期了，各方面的因素，都不能送回老家去散養。

望您慎重考慮。

上四年級的小孩的撫養照料和學習，最好的途徑是父母親自照管為好，但許多普通家庭因於生計無法做到。題主所問的是全託學校好還是交給鄉下的奶奶在農村帶好，說明題主本身無親自管帶孩子的現實條件。若在題主所說的兩者之間選擇我認為還是交給奶奶在農村帶比較好。

雖說交給奶奶在農村帶形同於留守兒童，親情上有所折扣，但孩子的奶奶是僅次於父母的最親的人，這種隔輩的親情總比全託在學校無親情的要好。只是在農村教學條件可能會比城市要差很多，對孩子文化課學習成績可能會產生負面影響。但也不是一無是處。在農村孩子可以接受到一些在課堂上，教室裡學不到的東西。比如自然山水，飛禽走獸，五穀瓜果都能近距離接觸。更有人類生存生活的原始自然法則，待人接物的禮儀，對事物的評價，世界觀的建立，為人做事的原則等等傳統習俗，農村的傳承保留要比城市完整的多。讓農村人大惑不解的是城市人做對門鄰居競彼此不知對方姓什麼？在日常生活中更是老死不相往來。在農村人與人之間交往頻繁，每一個事物都有很多評論甚至有爭論，在這樣的環境氛圍裡，對孩子的世界觀的建立應該有益處。在農村成長的孩子因為天地寬闊，不太受拘束，可能會比較有野性，這種野性在應對校園暴力校園霸凌中會有較強的能力。而把孩子全託在學校，現代校園並不是那麼平靜優雅，校園霸凌層出不窮，甚至一些低素質的老師也不那麼地道，全託在學校，實際是完全與父母隔離，父母很難全程瞭解孩子，並不是好的選擇。雖然全託在學校對孩子的文化課學校成績有利，但一個人的能力不僅僅是文化程度，最重要的還是適應社會的能力。

這是我個人的觀點，怎樣選擇要根據自己的實際情況決定，比如孩子奶奶的性格脾氣，身體狀況，年紀大小，奶奶家的經濟狀況生活狀況與子女的感情關係，奶奶家農村的教學條件等等許多因素都要充分考量，才能做選擇。

小學的孩子還是儘量待在家長身邊，小學正是培養家長和孩子感情的時候，全託雖然還讓孩子更獨立，但是也會多少讓家長和孩子疏遠，而且小孩子的自控能力也不是很好，需要家長適當的去引導，家長才是孩子最好的老師