從小就老實，從來不會考試做弊。現在想想，凡涉及升學或重要選拔的，如果能做弊，那就幹唄，因為可能對個人太重要了，只可惜，現在凡這一類的考試能做弊的可能性幾乎沒有。至於中小學平時的考試，誰去做弊那隻能證明他太無聊了。

我不贊成考試作弊。有句話說的好“搗鬼有術也有效，然而有限”，所以，靠做弊的人是不會成功的。因為，想考試作弊的人，都是想走捷徑，都是不肯吃苦下功夫的人，所以都不能成功，再說做弊也助長不勞而獲的壞習氣，也是不誠信的行為，是被社會所譴責的。

反對作弊！清醒地評價、認識自己

不論作弊的動機是什麼,有的考生考生選擇鋌而走險選擇作弊，是因為對自己認不夠，不相信可以透過自己的努力獲得真正的成功。

我大一時候考計算機，我也想讓我同學給我看答案，唯一一次想作弊，同學沒有給，結果我比他考得好，我還得了獎學金。

認清自己不是一件容易的事，你可以試試如下幾點：

覺得自己一直在受冷遇的同們,可以靜下心來好好想想,一直以來,為了學習我們付出過多少沒經歷一番寒徹骨，就想輕易聞到梅花香，世又怎會有這等便宜好事?別怪別人把你當差生看，先看看自己是否有讓人敬佩的堅鋁忍品質。

如果你自早已做到頭懸樑，錐刺股，可還是和別人一樣,不能名列前茅;；或還是和別人一樣，成績總是很差，那你要考慮的是學習方法問題，而不是選擇作弊。

作弊可以讓你獲得大家一時的讚美，羨慕，但是失去的是寶貴的人生誠實品格。

作弊害的只是自己，現在科技發達，抓作弊處罰也厲害。作弊對整個考試度不有多少改變。作弊的不是英雄，作弊換回來的只能是別人的冷眼和瞧不起，為麼不選擇其它方式？如你連作弊這違法的都敢，那為什麼不努力學習，好好準備面對考試呢？

謝謝邀請，考試作弊也是人生的一種經歷，所以你要明白考試考好了，你不會還是不會，就像濫竽充數，人生才是真正的考場無從作弊！不管因為什麼心態作弊，投機取巧，都是不可取的！但是有人因為作弊拿到了敲門磚，所以萬事沒有絕對，道可道，非常道！重要的是人間正道是滄桑！

我們很多時候面對困難和捷徑，總有想去作弊的衝動，有些時候可能也真的去做了。但是多年以後，當你因為生活中的挫折痛過，深刻思考反思以後就會意識到慢就是快，少就是多。人生沒有捷徑，臺下功夫和臺上效果是成正比的。所以哪怕作弊了沒被發現，也不需竊喜，我們最終都要為自己的行為後果負責，付出和收穫是成正比的！願你早幡然醒悟後踏實努力吧！加油！

本人從來沒有考試作弊過，從小學到大學一直是一個乖孩子。我認為考試作弊有很多危害：

一、踐踏了社會的誠信理念，加劇了社會的信用危機。

作弊現象的泛濫助長了部分學生不勞而獲、投機取巧的心理，作弊風氣的形成會引發同學們所厭惡的不正當競爭的產生，會影響同學們學習的積極性，干擾良好學風的形成。對那些積極上進的學生則是一個沉重的打擊，嚴重阻礙著教育的健康發展。

二、荒廢學業，喪送一生。

因為可以作弊，學生沒有用心學習，也就沒有學會應該掌握的知識，在參加正式的考試時必然會敗北。因為作弊，使自己成了最後的失敗者。

三、虛榮心一天一天的膨脹，並懷疑自己的能力，養成投機取巧的壞習慣，增長了惰性。

四、傷害、欺騙了老師。

考試除了檢查學生對知識的掌握情況外，還是檢查教學質量，衡量教學水平，促進教學改革的重要環節。透過考試促使學生改進學習方法，提高學習效率；促進教師改進教學方法，提高教學效果。考試成績是目前衡量教學質量的最常用最重要的指標，它透過對學生知識、技能、態度的測試，評價學生是否達到教育目標的一種手段。虛假的分數會危害學生學習的積極性，妨礙學校教學研究和教學改革的順利進行。因為考試作弊，老師不知道學生的真實成績，失去了教學的有效性。

五、可能會傷害了同學。

因為考試作弊，你沒有與同學付出同樣艱辛的努力卻取得了良好的成績，在班級形成了一種不公平的競爭的氛圍；在重要的考試中，作弊者不僅僅是自己取得了不該得到的名次和證書或利益，而是直接將另一些考生推向了懸崖；對於主動幫人作弊者，無法有效地考出自己應有的成績；對於被動幫人作弊者，因為本身就是不情願或“被逼”的，就根本無法發揮自己的水平了。

六、造成整個教育系統的價值觀混亂。

假如當正規的考試中類似的作弊風行之後，鋌而走險者眾之後，對廣大的考生來說，又是多麼大的心理衝擊？而這樣的考生將來走向社會的危害又是怎樣的呢？以作弊而獲所有的一切，包括地位與金錢，包括榮譽與榮耀，他又怎麼可能以誠實 的態度對待周圍的一切？

所以我們不應該考試作弊，害人害己，任何時候都應該誠實守信。

我覺得學生作弊就是自己騙自己，你今天考試作弊沒被發現，不代表你永遠這麼好運氣，說不定下次就被發現了。而且，作弊也反應一個人的誠信問題 。一些比較正規的考試發現有作弊的現象，馬上就會取消你考試資格，分數更是記零分了。所以說，出來行，遲早要還的。就不要心存僥倖心理了，學好真才實學最重要。考試作弊行為讓人討厭的程度，就像平時我們討厭小偷小摸的人是一樣的。