沒有辦法！有錢的送課外輔導，沒錢的必須家裡有人去接！如果國家層面出發延遲放學，那更難！作為老師認為延長工作時長又沒報酬！家長則認為希望免費延長放學！其實低年級才放那麼早的。就算家長願意出錢老師和學校也不好收的，所以這題無解，不然就不叫難題了！校外輔導，作業託管這麼火也是有市場的！

由於部分學生家長忙於工作，難以抽出時間進行家庭教育，加上目前社群教育相對滯後等原因，“三點半難題”一直制約著素質教育在課外時間的有效開展。針對這一現象，我校在調查研究後，提出了以特色活動解決“三點半難題”的活動構想，以特色活動促進學生的全面發展和健康成長。我校目前的作息時間是，週一各班都是下午4：45放學，週二至週五一、二年級是3:55放學，其他年級是4:45放學。針對目前現狀，我校覺得只有一、二年級週二至週五需要解決部分學生託管問題，即安排“彈性”放學，其他年級不需要安排。目前由於經費方面的問題，還沒有開展此方面的工作。但是，我校覺得想做好該方面的工作，要從以下幾方面著手去做：

首先，要在全校一、二年級各班開展調查摸底工作，以告家長書的形式，查清、查實有需要託管的學生名單。同時安排音、體、美專職教師或者在藝體方面有個人特長的教師，申報自己的社團名稱，以及教學計劃、教學內容等。

其次，讓有需求託管的學生家長和學校簽署安全保證書，保證每天社團結束後能及時到校接自家的孩子，確保放學路上的交通安全。

第三，讓需要託管的學生自己選擇校成立的各種社團，這部分學生放學後直接到自己社團的地點，參加社團活動。活動時間40分鐘，和高年級一起放學。各社團放學組織由社團老師負責。

第四，社團活動經費可以由政府統一撥付，依據各校上報規模統一協調解決；也可以透過委託家長委員會自籌一部分資金，做到專款專用，確保不亂收費，不挪用經費。給予指導教師較高的輔導經費，只有留住教師、才能照顧好託管學生。

第五，安排專人負責這部分社團的管理，並對各個社團活動情況做好記錄，發現問題，及時處理。

第七，政府機關成立青少年活動中心，開放圖書館、游泳館、乒乓球館等公共設施，讓學生放學後有良好的去處，同時，要保證這些地方有專業指導老師。

第八，加大學校硬體投入，高標準建設學校圖書館、體育館、閱覽室、電腦室、標準運動場等活動場所。

第九，作為家長，如果家庭條件不錯的，可以聘請保姆，由保姆接送可節省大量時間。如果跟自己父母居住的話，可由孩子爺爺奶奶，姥姥姥爺照看！

現在學校裡有延時服務！

如果感覺學校的延時服務不能更好的促進孩子的學習，可以給孩子找一個小班制的託管班。一定要是小班制的，如果是一個班三四十人的那樣的，還不如學校的延時服務或者是家裡老人接回去呢！規模越來，越為掙錢，不能有效的促進孩子的學習。

我是從事家庭教育的，我的建議是：

如果條件允許，孩子可以交給課外輔導班寫作業，畢竟有專業人員指導監督，這樣家長也省事了。

或者可以參加一些集體活動，鍛鍊孩子的綜合能力。

這種情況集中在小學一二三年級。如何解決此問題呢？

有的地方是延長放學的時間。比如某城市城區實施樂童計劃，在家長同意前提下，延長放學時間，等待家長下班後來接小孩回家。

但在農村地區此計劃不一定可行。學校離家遠，小孩回家路程遠，如延長時間會導致小孩無法安時回家。

解決問題要實事求是。

解決“三點半”放學難題，方法有三：

1、江蘇省已開始實行“彈性放學”制度，具體內容可見我前一篇文章《小學延長時間放學，還要收取一定費用，說是減輕父母的負擔，你怎麼看》。這個“彈性放學”制度可有效解決你的難題。

2、參加“三點半學堂”或“四點半學堂”。“四點半學堂”是由當地社群組織、免費為兒童在放學後到家長下班前這段時間提供課業輔導、免費託管、興趣班等的服務平臺，以幫助上班族父母還沒下班而學生放學後出現的一段“管理真空”，以減輕上班族家長教育管理孩子的壓力。一般來講，“四點半學堂”主要有這些服務：課業輔導、青少年康樂活動、暑期加油站、青少年成長計劃等。

3、參加“晚輔班”。“晚輔班”主要是民辦校外培訓機構針對社會需求開設的學生放學後進行作業輔導或培養學生興趣愛好的託管班。比較好的“晚輔班”可以代家長接送學生，精心輔導，完全讓家長無後顧之憂。

這三種各有利弊，“四點半學堂”完全免費，但做不到接送學生；“彈性放學”制度優點是教師對學生非常瞭解，輔導更有針對性，缺點是不是所有的學校都實行，根據各地區、各校實際情況而定；“晚輔班”缺點主要是費用比較高。具體如何選擇，根據家長情況而定。