我認為是合適的，因為我就是在小學五年級時看的這本書，不過看的是青少版，看的時候完全能夠融入到裡面去。小學生可以看青少版，中學生就可以看原版了。

我認為，沒有什麼合適與不合適。想了解的看看，沒興趣也可以翻翻，畢竟是那個年代的名著。現在年代、背景、理念都發生變化，對英雄的概念理解也褒貶不一，但弘揚正能量還是必須的！自己喜歡的就是合適的。

不合適，因為時代變了，當他們長大後，瞭解到那個時代的背景，會產生極大的反差心理。事實，前蘇聯很多作品，都不適合用來做教材了。

為什麼不合適呢？正因為他們不瞭解那段歷史才更要看這方面的書。因為我們要了解歷史必須讀那段歷史的書才能瞭解，青少年讀一讀這方面的書，一是開拓知識面，二是對那些艱苦歲月有所瞭解，可以讓人們珍惜現在的和平生活。我們保護青少年不是放在溫室中，而是適當的經歷風雨，即使不能身臨其景，也應從文學作品去感受一番，雖然有些描寫稍顯殘酷但那是事實，就象南京大屠殺，不是我們不說就不存在，所以應當讀一讀。從另外一個角度看也讓青少年瞭解那些殘酷歲月前輩打下的基礎的事業，到現在也變色了，這樣增加了教育意義。

我沒有看過這本書，但我認為不合適，孩子是天真無邪的，童真未泯。不應接觸一些政治上的，或是信仰上的東西。每個人都有分辨是非的能力，但是對還沒有步入社會的孩子來說還沒有這個能力。我是六零後，我對我中小學接受的一部份教育，現在回過頭來一看，非常的反感，厭惡。