記得小學二三年級時有過“勞動課”。老師會要求我們回家跟家長學習做菜、在學校和家裡都學習大掃除裡有些難度大的活兒、在家向爸爸媽媽甚至鄰居們學習種花種草...這些活動都給我留下了非常深刻的印象。雖然是學校要求的課程，但是大多數學習都是學校佈置下來回家去學習勞動，這些學習讓孩子時的我們有了一種“好孩子愛勞動”的觀念。孩子時主動爭搶著打掃、清潔成了學習成績。結果每當在家裡看到爸爸媽媽爺爺奶奶打掃衛生時躍躍欲試總要表現學習成果。

當然，我們提倡家庭勞動教育。 讓孩子從小參與到家務勞動中，有利於形成孩子健全的人格，鍛鍊孩子的意志品質，培養孩子的責任感。

那麼，怎樣培養孩子主動做家務呢？

一、要喚起孩子的勞動願望。如果父母都樂於承擔家務，孩子就會產生積極參加勞動的願望，也願意參與其中。讓孩子分擔家務，讓他意識到我能幹，我是小主人，勞動是一件很快樂的事情。

二、讓孩子在勞動中體驗父母的艱辛。孩子透過勞動，體會到父母勞動的不容易，這種親身實踐對孩子的教育作用勝過父母無數次的說教。

三、要給孩子做具體的指導。小孩子的模仿力很強，但是缺少經驗和技巧，所以家長要多給孩子做指導和示範，要有耐心，不要急於求成。

四、要訓練孩子持之以恆做家務的習慣。自覺意識到我是家庭的小主人，家裡的活我也要幹，意識到自己有力量獨立克服勞動中的困難。

最後，看到孩子的進步時，家長一定要大力表揚喲！