任何歷史都是現代史，每個朝代的人都會將歷史重新解讀一遍，這其中難免就有顛覆性的解讀。所以這本身就是個偽命題。

比如袁崇煥。在明朝末年至清朝初年他被解讀為禍國殃民的罪人，在清朝中期被乾隆又樹立為忠君愛國的典型，在近些年又被學者罵為禍國殃民的罪人。那麼你知道哪個是正確的麼？

我們只能說，如果不正確的瞭解歷史，未按照教科書瞭解歷史，歷史考試會不及格。

我是學理科的，從初中起基本沒有怎麼好好學習歷史，記得有一類考題是某某事件發生在哪年哪天，真的特別頭疼這個。高中知道自己學理，高一歷史考試寫了個名就出考場了。。。。。。

到現在工作有8年了，卻對歷史慢慢有了興趣。喜歡看歷史劇，漢武大帝，雍正王朝，康熙王朝，喜歡研究歷史人物，去年看完了唐浩明版的曾國藩，準備看“毛澤東傳”。願意瞭解歷史發展變遷，對歷史人物性格處事等也越來越有興趣。

個人是這麼看的，歷史要學，且當然值得學。但是，要一定人生經驗的人。所謂“縱古觀今”，能被遺留下來的必然是有其原因的，對目前社會對人等等還是很有用的。也很有趣。

唐太宗不是有句話“以史為鑑，可以知進退”嘛。