什是現代的人總是打小孩？這個問題是什麼人提的？大人？孩子？怎麼覺得是沒長大的孩子提的？要知道做為父母的大人是不想打小孩的！打小孩是小孩犯錯經說服教育無效的無奈之舉！俗話說：小孩得管，小樹得修，沒規矩不成方圓。不能一味地滿足孩子的無理要求，要讓孩子知道什麼可以做什麼不可以做，要有底線！不去管小孩無止境的要求，慣出毛病是不好改的。家裡管不了，待長成後混社會也就可能被社會所不容，最終成為罪犯，進了監獄什麼都晚了！

生活壓力大，孩子不努力，望子能成龍，望女能成鳳，但往往適得其反，不是每個孩子都有讀書的料，說不定其他地方也能發揮他的才能，天下父母心那個不是一樣。

過去家裡的大人也經常打小孩，無論過去、現在或者將來，都會有大人打罵小孩的現象。家庭教育最直接有效的方式就是懲戒性，因為語言交流己經日積月累地無數次了，如果孩子仍然無法正確理解（犯錯誤），說明孩子仍未達到語言接受程度，只有刺激性條件反射才能加強記憶，起到教育效果。尤其是道德規範教育方面，如不孝、不仁、不義、偷竊、鬥毆…，還有懶惰、不聽話、浪費、損壞物件…等等，因為孩子未成年期間，思維方式決定了接受能力和行為舉止，理不通，就不講理，打就是不講理，就是讓其死記硬背般強迫接受。隨著年齡增長，思維方式逐步完善，理解和接受能力不斷加強，講道理有效了，此消彼長，打罵現象就會越來越少，逐漸消失。當然，也有個例，孩子超前發展，思維發展異於常人，什麼道理都懂，那就不需要用打罵的刺激性懲罰教育方式了。溺愛（從不用打罵方式教育）有許多危害性後果如：好逸惡勞、好吃懶做、自私自利、好壞不分、自理能力差、抗壓能力弱、心理問題多、環境適應能力不強…尤其是不敬畏法律法規，行為不計後果。因此，孩子教育一定要獎罰分明，有理有節，教育方式視孩子接受程度而定，原則性問題如道德方面一定要劃出紅線，過線必重罰，這樣孩子才能達到父母的期待目標。

因為現代《刑法》的發展，法律的普及和人民法律意識的提高，執法的完善，使得小孩犯錯後僅道德層面的譴責、教導無效的唯一選擇。畢竟古代所用的示眾、溺斃、砍殺已然不符法治精神。城市化後，宗祠教育也難以實現。從生物學角度來說，給予一定的肉體刺激能強化非議性行為否定評價的作用顯而易見，簡單、方便操作；也可以提前讓神獸瞭解社會的險惡……

大人打小孩子，最主要的是對小孩子無奈，所以，只要動用武力征服。任何的武力都會對孩子的成長有所影響。所以，對於父母來說，想明白瞭如何對孩子的未來負責任，再生孩子，不要把孩子當成玩具，高興就好好對待，不高興就打罵。