由於錄取分數問題，職教的學生學習能力總體來說要不及其他學校，風氣和綜合素質也沒有普高好，但是我個人以為不是說職業教育就不好，關鍵還是要改變教育的錄取模式，把職高和普高分別來錄取，把兩類學校區分開來，讓學生真正的學到技術，才有可能改變職教的現狀，估計這也是個長時間的過程。

判斷職教好不好要看畢業生的就業前途和收入。世界上的發達國家的職業教育都是搞得很出色的。作為職業教育的主體--職教學校應該與工廠達成訂單，培養有市場的教育，讓學生畢業即就業，就業工種與所學專業相配，並能提供不斷的再培訓才會吸引更多的學生就讀。

讀什麼樣的職教要看孩子的興趣和市場的需求。孩子已經對枯燥的初中高中感到厭倦了，一定要詢問孩子的看法，尊重孩子的選擇。只要專業不是太差，孩子感興趣又肯努力肯定不會太差。

要選擇紀律比較好的學校；選擇實踐時間比較長的學校。任何一個只是上課教理論的職教孩子是學不好的。孩子一定要有吃苦的思想準備；要堅持下去；最好肯動腦，如果在實踐中善於思考改進一定會有不錯的收入和職業獲得感。