首先，這是個偽命題，不能用提倡，只是炒作而已。很簡單，利用家長不要輸在起跑線上的心理。現在暴發的那麼多，有錢了就想給孩子最好的，有需求就有市場。所謂高階，無非就是打造的理念是什麼未來精英、業界領袖什麼的，多年以後難道還會去找幼兒園理論嗎。

首先我們需要了解的是目前幼兒園的性質，幼兒園分為公辦幼兒園（全額公辦與差額公辦），公辦體質及教育辦園，集團辦園及民辦幼兒園，公辦幼兒園，公辦體質幼兒園教育辦園和集團辦園都是政府為了讓更多更普通家庭的孩子上學而辦的非盈利性幼兒園，在教室工資，房租等方面都有補助，而目前提倡的高階幼兒園屬於民辦幼兒園，在山東地區的縣城，開一個9個班配置的幼兒園大概前期需要投入裝修及教師工資等成本在300萬左右，投資人投資幼兒園除了教育情懷之外還必須盈利，這就需要儘快收回成本，而管理費是目前幼兒園收入的來源，因此只有民辦幼兒園都提倡高階教育

其次高階教育意味著能夠關注每一個孩子，讓孩子在愛與自由中發現，必須小班化，比如25個孩子一個班，2教一保，這樣不論蒙氏，華德福教育還是北歐森林教育才可以儘快落地

最後目前一個家庭只有一個或者兩個孩子，每一個家長都希望孩子可以接受更優質的教育，社會機構及幼兒園迎合家長的想法，引入更更優質的服務更高階的教育

因此我感覺社會在提倡高階教育也是促進幼兒園的發展，公辦園及普惠性園所是解決80%孩子入園問題，高階幼兒園解決剩餘20%的家庭需要