必須滿足三個必要條件：家裡有足夠強大的財力支援，不會因為留學背上包袱；孩子有足夠強大的學習能力；孩子的三觀已經基本形成，不會被國外的形形色色誘惑改變自己的留學目標。缺一不可。忽視了任何一條，後果都有可能是嚴重的。

說到這個問題，我還是蠻認同胡敏老師（新航道創始人）的觀點的，上次去聽過一次講座—家有兒女要出國，胡敏老師特意提到過這個問題。下面具體說說什麼樣的學生適合留學：

1. 有自主能力

2. 獨立性強

3. 對自己的未來有想法有目標

4. 英語得過關，指的是英語能力而不是單純的雅思托福考試

1、家庭條件寬裕的，這是物質基礎

現在越來越多的學生選擇留學，尤其是北上廣深這樣的城市，主要還是經濟水平上來了。於是在教育上有了更多的選擇權。舉個栗子，到美國讀本科，4年大概100多萬。遊學的話要便宜些，幾萬就可以度過一個小長假。這個數字對於中產階級的家庭來說，還好。

比較好的留學方式是，給孩子的教育投資不影響家庭的日常生活質量。所以如果要說留學適合什麼樣的學生，第一個因素就是經濟因素。否則即使靠獎學金出去了，也是很艱難。

2、個人能力非常優秀，且渴望擁有國際視野的，這是個人意願

除了必要的經濟基礎之外，還需要考慮學生的個人能力。美國TOP50以內的大學，託福成績一般要100分以上，相應的GRE\GMAT成績也要中上以上。除此之外對學生個人的特長也有嚴格的考核。個人德智體兼優的學生在留學申請當中更有優勢。

留學本身的經濟投入非常大，如果能力跟不上，無法順利進入最頂級的學校，留學的價效比就不是那麼高了。同樣是花100萬，去常青藤大學和野雞大學，幾年後鍛鍊的能力和視野並不一樣。

所以，留學更適合個人能力非常優秀的學生，本身渴望去感受更大的世界，這樣學習的時候效率和最後的成績都會比較滿意，否則要應付雅思托福考試，準備GRE等學歷考試，一次次面試，對學生來說也是煎熬。

3、希望在科研上有所建樹達到一定水平的

有的學生出國是為了體驗人生，這樣的學生日常生活中更像是走馬觀花。但是對於希望在科研上有所建樹的學生就不一樣了。他們的目標更明確。內驅力更強，可以更好地從國外的教育理念、科研成果中思考自己的成長。利用頂級名校的資源突破自己的研究。

畢竟國內的很多學科專業水平確實在世界前列，其中的知識、資料、裝置、教授的經驗和國內是不一樣的。

4、希望可以“重啟”人生，工作之後重新再充電學習的

還有一部分人是工作了很多年之後，感覺自己達到了一定的瓶頸，留學可以讓他們在專業水平上有一個新的突破。也可以趁著留學的機會，換一個領域繼續出發。留學也是蠻適合他們的。去海外留學拿一個名校的學位，回國之後在工作上也可以有更多的選擇。

至少是要有學習力的吧，現在快高考了，如果無法正常發揮，去不了自己理想的學校，這部分學生有的會退而求其次，有的會復讀，其實如果條件可以的話可以考慮留學的。當然了也有的意識比較超前的，很早就做好了留學的打算

出國留學的條件有很多：

客觀來說就是需要基本的物質條件，留學生活比較辛苦，雖然會有很多學生邊留學邊打工貼補生活費，但是時間精力畢竟有限，如果因為經濟條件影響了學習的話更得不償失，所以出國留學最好的情況下就保證基礎的留學資金。

自身學習成績：雖然近幾年很多新聞媒體給國內的人一種學習成績不好就出國留學的這種觀念，但是事實上，國外留學如果你不是上野雞大學的話，比國內的學習壓力要更大一些。國內大學普遍都是嚴進寬出；但是國外好的大學基本都是嚴進嚴出，所以相對於來說，你的國內學習成績是很重要的，如果GPA太差的話，並不能在國外獲得一個很好的大學的offer。出國以後語言能力也非常重要，上課，論文，preseation，生活交流，處處離不開英語。如果溝通能力差，長時間下去會不願意交流，覺得生活辛苦沒有意義，學不到任何東西；所以在出國之前語言能力這一關要努力過基準線。

個人心態及抗壓能力要非常強：國外生活畢竟不同於國內生活，異國他鄉你所面臨的很多問題不是像在國內一樣很容易就解決。不認同感，歸屬感，語言交流，孤獨感，文化差異等等都將會是你以後要面臨的問題。 如果你不是一個抗壓能力強的人，可以很好地調節自己負面情緒，不夠自立的人的話不建議出國留學。

當然了最後也是最重要的一點，如果你覺得你不適合國內的應試學習方式，比較適合自由自主的學習方式，那就非常適合去國外學習啦。國外的教課模式不會太限制你的想法，大家都是平等 交流，老師不會給你固定你的思維框架，大多數都是天高任你飛的教學模式。如果你本身是上進學習能力強思維比較跳躍也很有自我約束能力的人，就非常適合去國外學校讀書啦。

隨著資訊化時代的到來，留學越來越多的進入中國的中產家庭，成為一種中考高考和考研之外的一種選擇。想要讓自己的留學更有意義，需要具備以下一些條件：

1.物質基礎。無論是家庭收入還是自己的收入，有一定物質基礎是非常重要的。現在大多數學生都是靠家庭給予的金錢支援，而一部分學生也會有自己的收入。比如我知道的一個學長在大二後休學一年回國工作，年收入98萬人民幣，足夠抵他在我們學校兩年的全部費用。而另一位雅思老師每個暑假代課可以抵她所有生活費。但如果是在國外洗盤子刷碗這種工作就不是很建議了。

2.生活自立自律。在國外生活是離開父母，更是脫離集體，國外和國內不一樣的一點是信奉個人主義，因此在國外留學即是獨自生活。最好是需要自己學會簡單的做飯，生活上可以自己打理好一切。我的一個初中同學留學美國，出國前是妥妥的理工直男，他在我印象裡就是理論物理教授的形象，每次找他都是討論數學物理。自從他出了國，我們討論的都是做飯。

（圖一，我出國後才開始學做飯，現在正在往廚子的道路上奮鬥，圖為我最喜歡的口水雞）

3.學習能力優秀，且自律。這裡的學習能力優秀和成績好是兩個概念。我見過太多學生出國後根本跟不上學習進度，因為他們都很適應國內老師幫著學，課後各種輔導參考書的時光。到了國外，不僅老師不會主動幫助你，更是根本找不到任何參考書，全憑對學科的熱愛和天生對學科的理解能力。其實真實的國外的教育體系是很殘酷的，雖然國外老師一直強調努力，但他們的甄選標準永遠是天賦和熱愛。

（圖二，自然歷史博物館。我時不時會去博物館美術館走一走，看一看，讓自己更加充盈）

4.心理健康且強大。我在留學的四年裡，曾經遇到過很多得了抑鬱症的學生，有一個學生甚至差點自殺。她們生病其實是一直以來的問題，在國內就沒有解決好，家長又根本沒有發現，出國之後問題才隨著各種壓力瞬間爆發。留學學業當然重要，但前提是我們都要健健康康。如果孩子存在隱患，千萬不要欺騙自己。

5.內心豐富。留學的生活是很孤獨的，唯有內心豐富的人才更能立足。我所見到的生活的很好的留學生，都是一直有讀書的習慣（並非專業書）甚至是寫作的習慣。用各種方式讓自己的精神豐富起來，我和朋友時常討論的一件事是：“成為有靈魂的人”。在學習專業之外的社會問題，哲學問題，都會去思考，保持思考的習慣和辯證的態度，這樣才更能在喧囂又孤單的環境之中保持自我。

最後，說了這麼多，其實就是一句話，想象一個孩子被一個人丟到上海或者是香港，你覺得他是否可以生存下來，能的話留學就不是個太大問題。