提高教學能力，建議從如下幾個方面著手：
1、提升自己的專業水平。無論教哪一門課程，都應該不斷努力去掌握這門學科的系統知識和最新的發展狀況。要給學生一杯水，老師應該有一桶水。
2、向老教師學習。掌握了專業知識，還需要學習如何高效地教給學生。新老師應該多去聽優秀教師的課，虛心向老教師請教，這樣能夠更快地進入狀態。
3、重視教學設計環節。根據課程標準的要求，確定合適的教學方案，包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。每一個細節都不要馬虎，還要對每一堂課的實際教學情況進行反思，持續修改教案。
4、提高表達技巧。同樣的教學內容和教學設計，不同老師的教學效果不同。老師的教學態度、表情、語氣等等都會影響教學內容的表達。例如，同一個相聲段子，優秀的相聲表演者效果就要好一些。
5、關注學生，瞭解受眾的學習狀況。教學效果不僅取決於老師的教，也取決於學生的學。正面引導學生、不斷鼓勵學生，讓他們在課堂裡上以更加飽滿的精神狀態去聽課，並讓他們喜愛上這門課，都有助於提高教學效果。
提高教學能力，建議從如下幾個方面著手：
1、提升自己的專業水平。無論教哪一門課程，都應該不斷努力去掌握這門學科的系統知識和最新的發展狀況。要給學生一杯水，老師應該有一桶水。
2、向老教師學習。掌握了專業知識，還需要學習如何高效地教給學生。新老師應該多去聽優秀教師的課，虛心向老教師請教，這樣能夠更快地進入狀態。
3、重視教學設計環節。根據課程標準的要求，確定合適的教學方案，包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。每一個細節都不要馬虎，還要對每一堂課的實際教學情況進行反思，持續修改教案。
4、提高表達技巧。同樣的教學內容和教學設計，不同老師的教學效果不同。老師的教學態度、表情、語氣等等都會影響教學內容的表達。例如，同一個相聲段子，優秀的相聲表演者效果就要好一些。
5、關注學生，瞭解受眾的學習狀況。教學效果不僅取決於老師的教，也取決於學生的學。正面引導學生、不斷鼓勵學生，讓他們在課堂裡上以更加飽滿的精神狀態去聽課，並讓他們喜愛上這門課，都有助於提高教學效果。