一， 我們要清楚自己想要的是什麼
因為我們每個人每天的時間都是那麼多，精力是有限的，不可能把所有的資訊都去過一遍，若是那樣則會很浪費時間。如果我們清楚自己想要什麼，那麼在尋找的過程中非常的有針對性，不會盲目，也不會浪費時間。記得有一次我跟一位家長聊天，他說他家小孩以前成績非常優秀，以高分考入了一所高校，但是大學四年過去了，他連最基本的四級都沒有透過，我說是什麼原因呢？他說上網啊？那我又問，每天上網幹些什麼呢？玩遊戲啊！所以說每天每個人都會上網，但是並不是每個人都知道自己想要的是什麼，最終可能結果就會很慘淡。
二， 如何正確的對待網路資訊
我們要具備時間觀念
很多人每天都會瀏覽很多的資訊，但是大多數時候是時間耗盡了，但是什麼都沒有學到，這就是沒有時間觀念的一種體現。一位非常優秀朋友曾經對我說，我小時候總希望自己快點長大，可是長大以後卻希望回到小時候，我問為什麼，她說因為她學得時間不夠用。她是一個非常有時間觀念的人，別人大學的時候還在玩遊戲的時候，她已經開始做網店，在外面到處的找兼職積累自己的經歷和財富了，別人出校園到處找工作的時候，她已經自主創業了，並且還找到了非常優秀的另一半。其實她的時間跟我們一樣多，但是為什麼會有差距，這就是我們總覺得時間很多，什麼都可以緩一緩，但是她卻把她的每一分每一秒利用到位。她也跟我們一樣上網甚至還會玩一些小遊戲。
三， 如何正確的對待網路資訊
我們一定要有很強的學習能力
很多人覺得我工作已經夠累了，還要學那麼多幹什麼呢？讀書時代還沒讀夠嗎？其實一現代社會對於人的學習能力有了更高的要求，並不是一板一眼的做在那裡就是學習，學習一定要善於思考，看書也好，網路資訊也罷 ，與人交流也好，等等這些我們都能學到東西，只看我們能不能get到一個點上。我碰到一位成績非常好的小孩，我說現在的小孩學習都很累，你是否也有過類似的感覺，他很驚訝，他說沒有啊，我還好，我又問他你們這個階段是不是除了學習就沒有其他事情了，他說他有很多的愛好，籃球，足球，拉小提琴，他都會，並且會抽出時間去做這些可能跟學習無關的東西。然後我問他你有那麼多的時間嗎？他說只要安排好了就OK。那他究竟有什麼秘訣呢？他上課的時候會高速的運轉他的大腦，做到課堂當場吸收，作業有很大一部分在學校就完成了，沒完成的部分在沒放學之前他就心中有數，他有多少不會的，而這些不會部分他要透過什麼樣的方式去解決。。。。。人與人的智商沒有多大的區別，但除了這一點，其他方面的差距太大了。
四， 如何正確的對待網路資訊
檢索資訊方式多種多樣，適合自己的就是最好的
時代在改變，人的學習方式也在改變，尤其到了如今這個時代，我們的學習方式是多種多樣的，不是一成不變。我們可以透過手機，電腦學習，也可以透過看書達到學習的目的，那麼在這麼多的資訊中，我們一定要根據自己的實際情況選擇相對應的檢索資訊的方式。
五， 如何正確的對待網路資訊
做控制資訊的主動者
大量資訊充斥著我們，但是我們大多數是資訊的奴隸，被各種各樣的資訊控制著，一會想玩遊戲，一會想看網頁，其實網路上的很多平臺是可以被自己利用的甚至可以用來去實現自己的夢想的，有人喜歡寫小說，那麼網路上就提供了這樣的平臺。這就需要自己是想做被動的一方還是主動的一方了。
一， 我們要清楚自己想要的是什麼
因為我們每個人每天的時間都是那麼多，精力是有限的，不可能把所有的資訊都去過一遍，若是那樣則會很浪費時間。如果我們清楚自己想要什麼，那麼在尋找的過程中非常的有針對性，不會盲目，也不會浪費時間。記得有一次我跟一位家長聊天，他說他家小孩以前成績非常優秀，以高分考入了一所高校，但是大學四年過去了，他連最基本的四級都沒有透過，我說是什麼原因呢？他說上網啊？那我又問，每天上網幹些什麼呢？玩遊戲啊！所以說每天每個人都會上網，但是並不是每個人都知道自己想要的是什麼，最終可能結果就會很慘淡。
二， 如何正確的對待網路資訊
我們要具備時間觀念
很多人每天都會瀏覽很多的資訊，但是大多數時候是時間耗盡了，但是什麼都沒有學到，這就是沒有時間觀念的一種體現。一位非常優秀朋友曾經對我說，我小時候總希望自己快點長大，可是長大以後卻希望回到小時候，我問為什麼，她說因為她學得時間不夠用。她是一個非常有時間觀念的人，別人大學的時候還在玩遊戲的時候，她已經開始做網店，在外面到處的找兼職積累自己的經歷和財富了，別人出校園到處找工作的時候，她已經自主創業了，並且還找到了非常優秀的另一半。其實她的時間跟我們一樣多，但是為什麼會有差距，這就是我們總覺得時間很多，什麼都可以緩一緩，但是她卻把她的每一分每一秒利用到位。她也跟我們一樣上網甚至還會玩一些小遊戲。
三， 如何正確的對待網路資訊
我們一定要有很強的學習能力
很多人覺得我工作已經夠累了，還要學那麼多幹什麼呢？讀書時代還沒讀夠嗎？其實一現代社會對於人的學習能力有了更高的要求，並不是一板一眼的做在那裡就是學習，學習一定要善於思考，看書也好，網路資訊也罷 ，與人交流也好，等等這些我們都能學到東西，只看我們能不能get到一個點上。我碰到一位成績非常好的小孩，我說現在的小孩學習都很累，你是否也有過類似的感覺，他很驚訝，他說沒有啊，我還好，我又問他你們這個階段是不是除了學習就沒有其他事情了，他說他有很多的愛好，籃球，足球，拉小提琴，他都會，並且會抽出時間去做這些可能跟學習無關的東西。然後我問他你有那麼多的時間嗎？他說只要安排好了就OK。那他究竟有什麼秘訣呢？他上課的時候會高速的運轉他的大腦，做到課堂當場吸收，作業有很大一部分在學校就完成了，沒完成的部分在沒放學之前他就心中有數，他有多少不會的，而這些不會部分他要透過什麼樣的方式去解決。。。。。人與人的智商沒有多大的區別，但除了這一點，其他方面的差距太大了。
四， 如何正確的對待網路資訊
檢索資訊方式多種多樣，適合自己的就是最好的
時代在改變，人的學習方式也在改變，尤其到了如今這個時代，我們的學習方式是多種多樣的，不是一成不變。我們可以透過手機，電腦學習，也可以透過看書達到學習的目的，那麼在這麼多的資訊中，我們一定要根據自己的實際情況選擇相對應的檢索資訊的方式。
五， 如何正確的對待網路資訊
做控制資訊的主動者
大量資訊充斥著我們，但是我們大多數是資訊的奴隸，被各種各樣的資訊控制著，一會想玩遊戲，一會想看網頁，其實網路上的很多平臺是可以被自己利用的甚至可以用來去實現自己的夢想的，有人喜歡寫小說，那麼網路上就提供了這樣的平臺。這就需要自己是想做被動的一方還是主動的一方了。