怎樣不慣壞孩子呢？這是每個孩子的家長必須認真面對的問題。因為現在我們的家庭生活條件越來越好，而百分之九十以上的家庭僅有一個孩子，大家想當然的把他當成了小皇帝。一些無意識的溺愛往往就會毀掉這個寶貝。很多明智的家長早已意識到這一點，所以，大家都渴求一種，既能讓孩子有自由自在的幸福童年，又能讓孩子有美好未來的方法。

於是家長買來各種各樣的育兒專著，邊學邊用。有的甚至經常請教專家或有關學者，結果卻往往不盡如人意。

為什會出現這種情況呢？一是選擇的時間節點不正確。俗話說：“三歲看大，七歲看老。”對孩子的教育、訓練應起步於三歲之前。等到孩子的不良習慣和性格已經形成，再想一步一步的糾正，難度就太大了。俗話說，泰山易改，本性難移，就是指的這類不良習性的改變難度！第二個方面是沒有注重孩子規則意識的培養。要讓孩子知道，自已的語言、行為是要遵守一定的規則的。話應該怎麼說，不應該怎麼說。事應該怎麼做，不應該怎麼做。要遵照人們約定俗成的規則，要有個是非觀念。任意而為是不被允許的。三是沒有注意習慣的養成。包括動手的習慣和動腦的習慣。關於動手習慣的培養，可讓孩子把自己玩亂的玩具自已整理收拾，飯後的飯桌鼓勵孩子擦拭，孩子亂丟的垃圾，讓他自己撿起，等等。不管孩子完成的質品質如何，都要及時地表揚鼓勵。關於動腦學習的習慣。家長平時帶孩子的時候，應常給孩子講一些小常識，鼓勵孩子看一些小人書。利用孩子的好奇心，鼓勵孩子提出問題，思考問題，解答問題，並適時的進行表揚鼓勵。使孩子逐漸形成好的生活習慣和學習習慣！四是注意孩子創造思維創造意識的培養。及時發現孩子不同於別人的奇思妙想，適時進行表揚鼓勵！

當然，不管是有關專家的專著，還是有關專家的文章所提供的方法，都是零散的，缺泛系統性。我們還有一種被人們廣泛認可的、經過中國千百年驗證的好方法，就是利用《弟子規》、《三字經》來教育孩子。若能釆用這種方法，應該是一種極好的選擇。因為《三字經》和《弟子規》自古以來都是啟蒙教育的首選教材，並且都是三字一句，好學好記。在孩子兩歲學說話的時候，帶孩子的爺爺奶奶，可利用教孩子學說話的功夫，教孩子學背《弟子規》或《三字經》，每天兩句或四句，結合書上的圖畫或講故事進行講解，有時也可以結合孩子生活中的小事對照講解，以規範孩子語言、行為。這樣，大約一年時間，孩子即可成為懂事理的好孩子！

關心孩子健康成長的家長朋友，

我的回答還滿意嗎？請批評、指教！

《怎樣不慣壞自己的孩子》

孩子學習成績優秀，首先是家庭教育的結果，其次才是老師的認真教導。

大資料調查，每年的高考狀元、學霸級人物，90%都有些共同的家庭教育特徵。

一、愛讀書的家庭

優秀的父母懂得終生不斷的學習，也懂得把這種“理念”通過言傳身教傳遞給孩子心中，孩子深受影響，也會變得好學而樂學，聰明的父母會把家中的書房變成了“最好的學區房”。

二、懂得欣賞的家庭

真正聰明的父母不會像別的父母那樣對孩子有諸多抱怨，很多不滿，覺得自己的孩子總是比不上別人家的孩子。

聰明的父母懂得欣賞孩子，善於發掘孩子的優點，發揚他們的特長，引導孩子往正確的方向行走，給孩子愛和鼓勵，在孩子迷茫的時候，也給他們堅強的信心。

三、快樂的家庭氛圍

夫妻恩愛，家庭和睦，擁有輕鬆快樂的家庭氛圍，這是給孩子最好的禮物，在這樣環境下生長的孩子會感覺到安心感和被愛著的感覺，這樣的孩子個性往往平和善良，學習的時候能夠平心靜氣，不被外物打擾，也更懂得把自己的煩惱與家長溝通。

四、相比於學習，更喜歡思考

真正的學霸從來是不是靠死記硬背的，而是要學會找方法，找規律，學會思考，而這種習慣通常是良好的家庭教育，父母在言傳身教中一步步慢慢影響到孩子的。

這種善於思考、渴望學習的習慣會讓孩子在學習上更有興趣，每每通過思考，打敗學習中的一個個“困難”，會讓他充滿成就感，從而產生良性的迴圈。

五、學會放手的父母

很多人認為學霸肯定是“高分低能”，其實並不是，大多數學霸不僅在學習成績上優秀，也擁有各種興趣愛好，並且相當具備獨立性。

因為他們從小被要求“自己的事情要自己做”，正是父母從小有意識的培養孩子的獨立能力，才會養成孩子在學習生活中遇到問題不逃避，不依賴別人，主動思考、靠自己解決問題的能力。

學會放手的父母，不僅能夠幫助孩子的學習，更加能夠培養他養成一個健全的人格。

六、善於制定規矩的父母

很多孩子看似小小的缺點，其實就是造成他和別人差距的“罪魁禍首”，父母要懂得在孩子小的時候就培養他良好的習慣，十歲之前的孩子是最好塑造的，好習慣的養成會讓孩子受益一生，不僅是在學習上，生活上也是如此。