商業流通業在一路狂奔猛進的時候，很少真正去思考他們的核心競爭力在哪裡。當然，在企業文化建設方面，在行業交流之中，商業流通業都會認為，價格和服務是他們的核心競爭力。事實上並非如此。在這個階段所總結的經驗，都會形成最有核心的競爭力。

當代中國青年的最核心競爭力應該是祖國強大。

因為祖國強大，我們可以不用考慮溫飽問題，可以有充足的時間去學習。

因為祖國強大，所以我們不用考慮戰亂，可以自由的選擇自己喜歡的行業、方向去發展。

因為祖國強大，我們可以更自信，可以有更廣闊的發展空間而不用考慮被別人欺負。

因為祖國強大，我們即使遇到失敗、挫折。我們仍然可以從頭再來。

愛我中國，壯哉我中華。讓我們當代青年人攜起手來和祖國一起奮鬥，向上。

誠信善良的為人之道，誠實守信的處世原則，互為互利合作共贏的工作理念，有恩必報感恩思想，堅強自信強大內心，良好自律的生活習慣，善於利用積累財富的完美風格。

擁有智慧理想，想借天時.地到.人和之東風，學習吃苦耐勞的踏實做風，擁有敢於嘗試不怕失敗的強大精神，反覆跌倒，再次站起，斷續用智慧明變事非，選責可行之方法勇敢前行，是年輕人是向成功，必備的核心競爭力。

健康。

我在工作中不止一次的跟年輕人說，健康的體魄是實現夢想的基礎，因為有健康的身體，才有無限的可能。

健康的身體裡面容易儲存強大的心靈，昂揚的鬥志，堅定的信念。

知識就是力量，知識改變命運，知識改變一切，這和科學技術就是生產力一個意思，所以與其說當代青年，首當其衝的是當代知識青年，當代大學生。

當然，核心競爭力敞開來講，也許很寬泛，但是隨著中國高等教育大眾化的推進，國際化程序的加快，最終會導致全球性的人才競爭。人才整體素質不斷地提升，各界對人力資源的要求也隨之越來越高。面對激烈的競爭，面對祖國和民族殷切的期望，高校和大學生都必須正視這個重要的問題：如何提高大學生的核心競爭力，這項重要而緊迫的任務真真切切的擺在了中國高等教育者和受教育者的面前。

　　一、大學生核心競爭力的概念和內涵

　　核心競爭力理論是由當代經濟學及管理學相互交融形成的最新、最高的成就之一。針對經濟和管理的規律所提出的觀點，具有的哲學根基非常深厚，同時符合社會的發展規律，所以，可以應用到個人核心競爭力上，這也是對核心競爭力理論的發展。大學生的核心競爭力是透過接受教育、培養以及個人的努力而獲得的基本素質和能力，經過整合和提煉形成的，以個人專長為核心的最能夠顯示個性魅力的，最獨特的，能夠被社會認同和需要的素質和能力，它最具競爭優勢。所以，大學生核心競爭力具有獨特性、整合性、支撐性、時代性和發展性等特點。

　　二、如何提高大學生核心競爭力

　　如何提高大學生的核心競爭力是最重要的問題。眾所周知，事物的發展由內、外因共同作用，內因是事物發展的依據，外因是事物發展的條件，外因透過內因起作用。所以，提高大學生的核心競爭力需要學校和學生個人的共同努力，其中，學校教育是外在的條件，起推動作用；學生自身的努力是內因，是依據，是最關鍵。

　　（一）重點是學校培養

　　首先，學校要樹立起“育人為本”的理念，以濃厚的校園氛圍育人。育人工作是高校所有工作的基礎，是核心內容，大學生核心競爭力的培養是工作的重點。高校領導要高度重視提高大學生核心競爭力，充分發揮各部門在育人工作的積極性、主動性和創造性，真抓實幹，實現全校、全員育人。要堅持以育人為本，落實育人觀念，增強校園整體育人氛圍，才能大學生核心競爭力的提高落到實處。

　　其次，切實貫徹“以人為本”的理念，開展大學生職業生涯教育。職業生涯的教育和輔導是發達國家進行人力資源開發的重要內容，在青年成才過程中具有較強的發展性，是開發青年人力資源的有效手段。其開展的目標是促進學生對自身條件和發展方向有更深的瞭解，針對性地完善和提高自身的綜合素質，實現提高核心競爭力。這是一個日常化、系統化的工作，需要高校投入的財力和人力較大。同時，還要堅持以學生的發展為本，切實為學生的成才服務，提供優質的管理和教育，明確一切服務於提高學生核心競爭力。職業生涯教育能夠改善和影響大學生的理念，形成自覺學習、實踐和發展的良好氛圍，促進塑造個人核心競爭力。

　　（二）關鍵是個人努力

　　1.要提高個人素質，培養個人能力，為提高核心競爭力奠定的堅實基礎。

　　大學生核心競爭力需要大學生的高素質和高能力提供堅實的保障。學生個人的基本素質和能力是其核心競爭力形成的基礎。大學生核心競爭力的提高實際上是一個漫長且艱辛的過程，它需要不斷地積累和完善，所以，大學生自身必須戒驕戒躁，將心態擺正，腳踏實地，從小事做起，從提高自身的基本素質和能力做起。大學生必須摒棄“學習好能遮百醜”的觀念，要注重提高自身各項基本素質和能力的提高，充分利用好時間，並且廣泛閱讀，用於深入實踐，對自身進行多方的鍛鍊，積極參加各項組織活動。透過學習、體驗和感悟來塑造自身積極的心態以及健康人格，磨礪自己堅韌的意志，培養高思想素質與道德素質，練就紮實的專業技能，對自身的人際交往、組織管理和創新實踐能力都要重視。

　　2.要學會選擇，發展自己的專長，為提高核心競爭力確立支撐點。

　　綜合素質的形成是提高大學生核心競爭力的必要條件，個人專長是最主要支撐點。大學時期是對個人綜合素質的形成以及人生事業的定向非常關鍵，一個人單靠有限的時間、精力和能力難以把所有的事都做到最好，這個時候大學生必須學會選擇和放棄。要精心審視自身的素質和能力，選擇最感興趣、最擅長和最有把握的作為自己的方向，同時放棄那些微不足道的、平凡無奇和把握不大的願望，不讓它們成為自己的絆腳石。把長處發展整合成為強有力的核心競爭力，做到術有專攻，業有所精。一旦明確了興趣和長處所在，就要堅定自己的信念，做到全力以赴，把時間和精力投入進去，加上系統性的學習、研究和實踐，爭取全力完善和提高技能，努力將其發展為個人專長。

　　3.進行優勢的整合，不斷超越，全面提高核心競爭力。

　　基本上，擁有了自己的專長就基本上形成了自己獨特的核心競爭力。但是，這還不夠，還必須要整合自身的其他方面的優勢來全力輔助它，必須不斷地進行超越、完善和提升，要最大限度地實現核心競爭力的提高。大學生的個人專長還需要透過自己的人格魅力、團隊協作、人際溝通、實踐和執行力等相關優勢來對它進行輔助，只有這樣才能真正成為自己的核心競爭能力。

　　三、總 結

　　大學生的核心競爭力並不是永恆不變的，它隨著大學生不斷的學習和實踐提高和發展。人生就是一條奔騰不息的河流，不可能永遠停留在某一處，也不會永遠停留在某一個階段，生命需要我們不斷的超越，不斷地向著遠方，不斷地選定的更高的目標和理想。