許多孩子說話都有口頭禪。比如,說話的時候,喜歡用“然後”“嗯”“還有”“那個什麼”“你聽我說”之類。我們家孩子就這樣,特別喜歡用“然後”,有時候一句話中會有很多個“然後”。這種反覆出現、沒有實際意義的用語,就是我們常說的口頭禪。
口頭禪是如何形成的呢?
我們知道,人的語言表達能力跟其思維水平是相關的。如果語言表達跟得上思維的速度,那麼,表達和思維就是相匹配的。如果語言表達跟不上思維,表達與思維之間的不平衡現象就出現了。這個時候,人就容易使用一些口頭禪,好讓語言表達看起來跟得上思維的速度。
對於小孩子來說,有口頭禪是很正常的。小孩子的語言表達能力正處於快速發展期,這同時也意味著,他們的表達能力還不夠強,還在不斷髮展中,出現語言表達跟不上思維的情況,是極其正常的。對於小孩子的口頭禪,家長不要刻意糾正。刻意的糾正可能會起到一種負面強化作用,對於孩子改掉口頭禪反而不利。隨著孩子表達能力的不斷提高,相當一部分口頭禪就會自動消失。
如何提高孩子的表達能力呢?家長可以從如下三個方面著手:
一是多和孩子說話,而且家長的表達要儘可能簡單、準確、流利,同時要更儘可能包含更多的詞彙,這樣才能刺激孩子語言和表達能力的發展。
二是多和孩子一起讀繪本和其他適合孩子閱讀水平的讀物,讓孩子接觸更多的語言和表達,特別是超越日常生活經驗的表達。
許多孩子說話都有口頭禪。比如,說話的時候,喜歡用“然後”“嗯”“還有”“那個什麼”“你聽我說”之類。我們家孩子就這樣,特別喜歡用“然後”,有時候一句話中會有很多個“然後”。這種反覆出現、沒有實際意義的用語,就是我們常說的口頭禪。
口頭禪是如何形成的呢?
我們知道,人的語言表達能力跟其思維水平是相關的。如果語言表達跟得上思維的速度,那麼,表達和思維就是相匹配的。如果語言表達跟不上思維,表達與思維之間的不平衡現象就出現了。這個時候,人就容易使用一些口頭禪,好讓語言表達看起來跟得上思維的速度。
對於小孩子來說,有口頭禪是很正常的。小孩子的語言表達能力正處於快速發展期,這同時也意味著,他們的表達能力還不夠強,還在不斷髮展中,出現語言表達跟不上思維的情況,是極其正常的。對於小孩子的口頭禪,家長不要刻意糾正。刻意的糾正可能會起到一種負面強化作用,對於孩子改掉口頭禪反而不利。隨著孩子表達能力的不斷提高,相當一部分口頭禪就會自動消失。
如何提高孩子的表達能力呢?家長可以從如下三個方面著手:
一是多和孩子說話,而且家長的表達要儘可能簡單、準確、流利,同時要更儘可能包含更多的詞彙,這樣才能刺激孩子語言和表達能力的發展。
二是多和孩子一起讀繪本和其他適合孩子閱讀水平的讀物,讓孩子接觸更多的語言和表達,特別是超越日常生活經驗的表達。