曾經電視上播出了一個調查，孩子該不該和陌生人說話，一位記著阿姨拿著一袋棒棒糖，在路上隨機的偶遇3-7歲間的小朋友，在棒棒糖的引誘下，有半數的孩子都不會和陌生阿姨打招呼，將近4分之一的孩子會看旁邊家長的臉色行事，剩下的4分之一的孩子會和阿姨交流並且索取棒棒糖。
在這個調查裡面，多數的孩子不會在食品的引誘下和陌生人說話，但是當採訪家長時，他們又一方面想讓孩子多鍛鍊交際能力，但多與陌生人交流又擔心孩子的安全問題，所以很多家長對“該不該讓孩子和陌生人說話”而猶豫不決。
做為家長的您
會讓孩子接觸陌生人
會讓孩子與陌生人交流嗎
您又如何做到安全與能力二者兼顧的呢？
正方：會讓孩子和陌生人接觸，能提高膽量，鍛鍊應變能力！
反方：不會讓孩子和陌生人接觸，孩子的安全最重要，膽量、應變能力可以大了之後慢慢鍛鍊
\孩子最討厭聽到父母說這10句話1．我們是不行了，孩子，就看你的了！
2．“你看看人家誰誰誰!”
3．“沒時間管你，不掙錢怎麼過日子啊？”
4．“寶寶，爸爸不聽話，打他！”
5．“進了前三名，媽媽給你買……！”
6．“沒有原因，我說不行就不行！”
7．“你愛怎麼著就怎麼著吧，誰管得了你啊？”
8．“孩子是我的，我想怎樣就怎樣！”
9．“你怎麼這麼笨？”
10．“如果爸爸媽媽離婚，你要爸爸還是要媽媽？”
記住，對孩子的缺點要對症下藥，尤其是，對原則問題就是不能讓步。
要想讓孩子成為高尚的人，家長的行為絕對不能卑劣。
孩子成長的10個方面不能靠老師
孩子成長的10個方面不能靠老師1、寫字和握筆姿勢。
如果你經歷孩子成長的整個過程，你會感悟到，孩子寫一手帥氣的鋼筆字，是非常有價值的技能。把字寫好，是每一個家長的責任。如果你還年輕，不知道怎麼教育孩子，那就從這一點開始吧。記住，一個班裡那麼多學生，老師沒精力逐個糾正學生的握筆姿勢，沒精力激勵每個孩子都去練字。
2、叛逆期的衝撞。
孩子到了四五年級，就敢跟你頂嘴了。活該，這都是爺爺奶奶慣的，也是你沒規矩慣的。記住，對孩子的缺點要對症下藥，尤其是，對原則問題就是不能讓步。譬如，作業完不成，就是不能睡覺。
3、讀書的興趣。
讀書的興趣，是從小時候開始的，兩三歲的時候，孩子就該看書了。此時，孩子愛不愛看書，跟父母的表現有直接關係。家裡的書多，孩子讀得就多。
4、爭勝心。
如果家長信誓旦旦地要求孩子奪得某個名次，並且為孩子的學出關注和代價，那麼，孩子的成績，距離家長的目標，差距就不會大。
5、網癮。
對於一個有網癮的孩子，尤其是男孩，他形成網癮的過程，就是父母失職的過程。記住，孩子最初有網癮，責任就在父母。
6、學習和生活習慣。
龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。家長愛衛生，孩子也就愛衛生。家長樂於助人，孩子也就助人為樂。要想讓孩子成為高尚的人，家長的行為絕對不能卑劣。
7、面對現實，迎接考驗。
凡是抱怨孩子功課壓力大的家長，孩子也會覺得學業多，自己學習累。凡是告訴孩子應試教育能改變命運，風雨中這點痛算什麼，這樣的家長養育的孩子，也就會堅強且拉正套
8、孩子細節上的管理。
有些孩子做作業磨蹭，有些孩子做作業馬虎，有些孩子總是在最後時刻才想起趕作業。這些不好的習慣，都是家長嬌縱出來的
9、遵守交通規則，培養安全意識。
無論老師囑咐了多少遍，總是有些學生在放學路上違反交通規則。對孩子安全規則的教育，必須從娃娃抓起。家長別闖紅燈，別抱僥倖心理，遇到孩子有亂跑亂序列為，必須要嚴加訓斥。尤其是騎電動車的女家長，不亂闖紅燈，就是給孩子做表率。
10、給孩子一個和諧的成長環境
孩子厭學，孩子逃學，孩子跳樓，貌似孩子的事兒，但實質上，是家長從小對孩子胸懷培養的結果。
曾經電視上播出了一個調查，孩子該不該和陌生人說話，一位記著阿姨拿著一袋棒棒糖，在路上隨機的偶遇3-7歲間的小朋友，在棒棒糖的引誘下，有半數的孩子都不會和陌生阿姨打招呼，將近4分之一的孩子會看旁邊家長的臉色行事，剩下的4分之一的孩子會和阿姨交流並且索取棒棒糖。
在這個調查裡面，多數的孩子不會在食品的引誘下和陌生人說話，但是當採訪家長時，他們又一方面想讓孩子多鍛鍊交際能力，但多與陌生人交流又擔心孩子的安全問題，所以很多家長對“該不該讓孩子和陌生人說話”而猶豫不決。
做為家長的您
會讓孩子接觸陌生人
會讓孩子與陌生人交流嗎
您又如何做到安全與能力二者兼顧的呢？
正方：會讓孩子和陌生人接觸，能提高膽量，鍛鍊應變能力！
反方：不會讓孩子和陌生人接觸，孩子的安全最重要，膽量、應變能力可以大了之後慢慢鍛鍊
\孩子最討厭聽到父母說這10句話1．我們是不行了，孩子，就看你的了！
2．“你看看人家誰誰誰!”
3．“沒時間管你，不掙錢怎麼過日子啊？”
4．“寶寶，爸爸不聽話，打他！”
5．“進了前三名，媽媽給你買……！”
6．“沒有原因，我說不行就不行！”
7．“你愛怎麼著就怎麼著吧，誰管得了你啊？”
8．“孩子是我的，我想怎樣就怎樣！”
9．“你怎麼這麼笨？”
10．“如果爸爸媽媽離婚，你要爸爸還是要媽媽？”
記住，對孩子的缺點要對症下藥，尤其是，對原則問題就是不能讓步。
要想讓孩子成為高尚的人，家長的行為絕對不能卑劣。
孩子成長的10個方面不能靠老師
孩子成長的10個方面不能靠老師1、寫字和握筆姿勢。
如果你經歷孩子成長的整個過程，你會感悟到，孩子寫一手帥氣的鋼筆字，是非常有價值的技能。把字寫好，是每一個家長的責任。如果你還年輕，不知道怎麼教育孩子，那就從這一點開始吧。記住，一個班裡那麼多學生，老師沒精力逐個糾正學生的握筆姿勢，沒精力激勵每個孩子都去練字。
2、叛逆期的衝撞。
孩子到了四五年級，就敢跟你頂嘴了。活該，這都是爺爺奶奶慣的，也是你沒規矩慣的。記住，對孩子的缺點要對症下藥，尤其是，對原則問題就是不能讓步。譬如，作業完不成，就是不能睡覺。
3、讀書的興趣。
讀書的興趣，是從小時候開始的，兩三歲的時候，孩子就該看書了。此時，孩子愛不愛看書，跟父母的表現有直接關係。家裡的書多，孩子讀得就多。
4、爭勝心。
如果家長信誓旦旦地要求孩子奪得某個名次，並且為孩子的學出關注和代價，那麼，孩子的成績，距離家長的目標，差距就不會大。
5、網癮。
對於一個有網癮的孩子，尤其是男孩，他形成網癮的過程，就是父母失職的過程。記住，孩子最初有網癮，責任就在父母。
6、學習和生活習慣。
龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。家長愛衛生，孩子也就愛衛生。家長樂於助人，孩子也就助人為樂。要想讓孩子成為高尚的人，家長的行為絕對不能卑劣。
7、面對現實，迎接考驗。
凡是抱怨孩子功課壓力大的家長，孩子也會覺得學業多，自己學習累。凡是告訴孩子應試教育能改變命運，風雨中這點痛算什麼，這樣的家長養育的孩子，也就會堅強且拉正套
8、孩子細節上的管理。
有些孩子做作業磨蹭，有些孩子做作業馬虎，有些孩子總是在最後時刻才想起趕作業。這些不好的習慣，都是家長嬌縱出來的
9、遵守交通規則，培養安全意識。
無論老師囑咐了多少遍，總是有些學生在放學路上違反交通規則。對孩子安全規則的教育，必須從娃娃抓起。家長別闖紅燈，別抱僥倖心理，遇到孩子有亂跑亂序列為，必須要嚴加訓斥。尤其是騎電動車的女家長，不亂闖紅燈，就是給孩子做表率。
10、給孩子一個和諧的成長環境
孩子厭學，孩子逃學，孩子跳樓，貌似孩子的事兒，但實質上，是家長從小對孩子胸懷培養的結果。