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這種現象被青少年心理學家們定義為“孩子遲到的青春叛逆期”。
青春期的叛逆,是孩子走向獨立的必經之路。孩子走向獨立,必然會產生或多或少與父母之間的矛盾。孩子想要獨立,想要自己的事情自己來解決,自己來做主,不喜歡父母們的嘮叨。
但是恰恰相反的是,許多父母想用自己的經驗自己的思想觀念去左右,掌控孩子的決定和行為。
這個時期的孩子自我意識開始慢慢覺醒,他們渴望著獨立渴望的成長,渴望著受到平等對待和尊重。
家長該如何去做才能拉近與孩子之間的心理距離呢?我覺得做到以下幾點就能有很好的促進作用。
1.父母應看到孩子的成長,尊重孩子的自尊心,信任孩子,瞭解他們的內心世界,只有真正進入孩子的內心世界,才能瞭解他們豐富的智慧和細膩的內心世界,才能與孩子更融洽的相處。
3.經常聽家長抱怨孩子不聽話,我不明白孩子為什麼一定要聽家長的話,也許家長認為自己總是對的,但孩子不這樣認為,事實上家長也並不總是對的,其實家長應該和孩子平等相處,誰對就聽誰的,如果家長能做到孩子也一定能做到。
逆反心理產生是由於孩子的自我意識較強,這培養了孩子的勇敢堅強和好勝心。
如果孩子在不順心受壓抑的時候敢於發洩,就不會有畏懼心理,也不會保守逆來順受。
在充滿競爭的年代,我們應善於發現青少年叛逆心理中的積極因素,因勢利導培養孩子健康的人格和優良的品質。
只有家長和孩子保持溝通,相互理解,矛盾就會逐漸的減少,孩子也會朝著健康的方向去發展。
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3 # 賴頌強講孩子網癮休學
孩子叛逆、厭學的原因是什麼?
1、老師的原因,有些老師太過嚴厲,對同學嚴格要求,當同學達不到這個標準是就會被懲罰,出於懼怕心理而恐懼上學,還有一種情況是老師的不負責任,對孩子疏於管教置之不理,或者歧視孤立某些同學,雖然這種可能性比較小,但也會對孩子的心理產生影響。
2、有些同學,喜歡攀比,喜歡打擊人,喜歡校園暴力,喜歡拉幫結派,喜歡打遊戲,喜歡欺負人,等各種原因,讓孩子覺得不喜歡回去和這些人一起學習了。
3、同學之間的相處關係惡劣。現在社會校園欺凌的現象比較嚴重,有些比較敏感膽小的孩子會受到調皮同學的欺負,這在孩子的整個成長過程中對心理的影響是很大的。
面對孩子叛逆、厭學的時候,家長應該怎麼做?
1、同孩子交流,家長不要老以學習入題,這樣只會讓孩子心有壓力,交流時,家長可以從家事入手,將孩子的情緒穩定下來後,再談正事。
2、與孩子進行交流。溝通是解決孩子心理問題的最好方法,孩子心理有什麼想法,我們可以及時透過溝通了解和掌握,幫助孩子消除這些顧慮,不要採用粗暴的方法,才能讓孩子愛上學習。
3、真誠對待孩子:有些家長在與孩子做溝通的時候,總是喜歡用指責或命令式的語氣,這常常讓孩子難以接受。親子之間的溝通應該是真誠而沒有距離的,家長可以很誠實地將自己的擔心或情緒解釋給孩子聽,讓孩子瞭解他的行為會讓你難過,或是會讓你擔心、懼怕。
孩子叛逆、厭學怎麼辦?
第一步,要了解孩子行為背後的原因和目的是什麼?
第二步,父母要調整自己的教育方式和溝通技巧。
第三步,幫孩子分解學習目標。
第四步,幫孩子做好心理建設。
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厭學不一定是孩子的問題,有的父母不瞭解孩子的心理,教育方式和教育態度有偏差,打和罵是解決不了問題的,最重要的是建立親子關係。在建立親子依戀關係最重要的幼年階段,沒有盡到做父母的責任,工作忙或外出務工只是藉口,孩子是自己的,不能推給爺爺奶奶就一點也不管了。有的父母連自己的孩子都沒有發現他有一點點的優點,這是不正常的,每個孩子都有優點,都喜歡接受讚賞和表揚。孩子在父母面前沒有安全感,也沒有成就感,當然也不會有自信。
目前厭學孩子的成績大多不理想,解決孩子厭學問題,最重要的是要讓他們切身感受到父母真心的關愛,而不是緊盯著學習。如果過分的關注孩子的學習,可能會更增加孩子的對立情緒,也可能會更惡化與孩子的關係。親子關係通暢了,才能讓孩子敞開心扉,願意和父母交流,接受父母的資訊,明確自己的責任。
做父母的都希望自己的孩子學習好,但是對自己的教育方式和孩子的心理卻不以為然,這是一個誤區,在教育過程中,對孩子要做適當的評價,以表揚鼓勵為主,幫助孩子建立良好的學習習慣,讓孩子確立只要努力就能成功的信念,防止孩子把失敗歸因到自己笨、能力低。孩子身體和心理的健康要比學習成績更重要。
孩子厭學大多是父母的問題,父母再忙也不能忘了自己的責任,孩子還是要自己用心來教育的,否則苦果也是要自己來吞。