只要個人有本事，不要等，不要靠。俗話說天上不會掉餡餅，勤上網，勤看報，關注招聘資訊。抓住機遇，才有可能更上層樓。

有關題主所問問題，最好是雙管齊下，才有可能事半功倍。如果走正規調動程式，可謂難上加難。

在我們這裡農村教師要想調到縣城去教書必須具備以下條件:一，有一個能幫你在教科局領導或縣領導面前說上話的人。二，捨得花錢。（關係硬的少花一點，關係淺的多花一點）。二者缺一不可。

華人太多，永遠不要相信有人會是你的伯樂，發現你這匹“千里馬”。

想去城裡第一，你得有過硬的素質，很高的學歷。第二你得有人舉薦，這個條件很重要。並且這個舉薦人必須是“有頭有臉”的人。第三，可能你還的準備一些money吧，都忘了怎麼寫了。基本是必須的。

希望你能如願。好運！

安心務教是好事，人往高處，條件好些的地方走，找，都是找出來的嗎？

成績也是重要因素，領導也不會要你在苦地方奮鬥那麼久。

以我們當地為例只有兩種途徑。

一種是選調，即參加教體局組織的公選，這也是最多鄉村教師能選擇的一種途徑。只要具備公選條件，都可以報名參加。

另一種是借調。這種途徑現在基本沒有了！

如果您是鄉村教師，也想調到城裡教學，那麼請努力將成績提升，有公開課或者教研課多爭取參加的機會，做好充分的準備，祝你成功！

不同地區不同學校程式不同。

比如，我們這裡基本上是選調考試，先在網上公佈設崗情況和報考要求。設崗情況包括學校、學科、人數等。符合條件的自己選擇報考。當然，各個鄉鎮設立報考人數上限，避免同一鄉鎮和學校報考人數過多，導致農村學校嚴重缺編。縣裡由教育局牽頭組織考試，擇優進入複試，最終決定人選。

有的地方由學校自主面向社會招聘，程式也各不相同。

當然，也有少數因符合某種照顧條件（比如人才引進條件）而直接進城的，這種情況不多。

我想這個問題，我最有資格回答，因為我就是從農村進城的，並且進了當地最好的學校，沒有之一。

說起我進城的經歷，是很偶然的機會。

我剛參加工作的時候，是在鄉鎮的一所學校，農村的學校，是一個複雜的存在。老師絕大部分都是附近村裡的，年齡大的都是民師轉正，年齡小的大部分是中師畢業，對於跳出農門的他們來說，相比較周邊的農民，有一種天然的優越感，老師中夫妻檔不少，因為對於他們來說找一個同行，是最好的選擇，城裡條件好的看不上鄉鎮的老師，而老師們又看不上比自己檔次低的，所以同行之間的結合是他們必然也是考量之後的最佳的選擇。他們樸實而又帶著看得見的狡詐，對於自己的生活很滿足，天高皇帝遠，也樂於優哉遊哉地混日子。循規蹈矩又安於現狀。

在這樣的環境中，很容易形成內部之間的恆定狀態，拉幫結派現象嚴重。

我就在這樣的環境中安營紮寨，我唯一能夠做的，就是專注於自己的業務，每天早早地騎機車到學校，開始一天的工作，放學以後，我還要在學校待一段時間，研究課堂，研究教學。那個時候，我對於課堂處於一種著迷的狀態，當別的老師吃完晚飯遛彎的時候，我才離開。

我是日常堅持用普通話的唯一的一個老師，儘管我就是地道的本地人，有一段時間，我的普通話被人經常模仿，以一種戲謔的口氣，當成調節空氣的笑話。但我依然堅持講，因為我認為我自己就是最好的課堂。想要讓學生進步自己必須有過硬的素質。

我參加了優質課評選，優質課評選需要過五關斬六將，這話對我來說一點也不誇張，首先學校評選，然後鄉鎮評選，接著全區評選，然後是大市裡評選，最後省裡評選。作為鄉鎮選手來說，一般就止步於區裡的比賽了，在我之前從來沒有一個鄉鎮選手能夠選拔到市裡，因為那個時候城區的選手實力明顯強於鄉鎮，而我被選到了市裡，我是第一個以鄉鎮選手的身份被選拔到市裡的人，區裡教研員看到了鄉鎮選手的實力，於是從此以後就單獨給鄉鎮一個市裡的名額了，以前這種待遇是沒有的，從我開始的。

從市裡，我衝到了省裡，參加了省裡的優質課評選，並且奪得一等獎，那個時候，我們整個大市能夠在省裡獲得一等獎的選手，就我自己，之前十年沒有出來一個一等獎。並且在這之後的十年，我依然保持著這一紀錄！

我就是在這時被市裡的學校看重的，和我一起參加比賽的一個選手，我們特別能夠聊得上來，她說從來沒有講過一個像我這樣專業的選手，她回去要向校長推薦我。而那個校長是一個很執著的人，致力於教育教學，想打造一支高素質的教研隊伍，當他聽說以後，對我很感興趣，於是就向教育局提出了要求。

我就這樣來到了城裡。真的，我真沒有去求別人，我完全就是憑藉著自己執著於教育教學的能力，引起了別人的注意，他們關注到了我。

當然陸續也有極少的老師從鄉鎮來到城區，至於別人怎麼進來的，我真的不好說。絕對不是憑藉著業務水平進來的。

從鄉鎮到城裡，越來越難了，現在招考老師，直接分城區和鄉鎮兩個組報，報考城區的，考上以後就留在城區，報考鄉鎮的，考上以後就去鄉鎮。由鄉鎮往城裡調動，除非真有硬關係，不然幾乎不可能。

和我當年一塊分到鄉鎮的大部分人，大部分已經找了當地的老師，就像我剛到鄉鎮看到的一樣，成為教師夫妻檔，結婚生子，紮下了根。記得和我到鄉鎮的有一個帥哥和美女，前兩天我在路上看到了那個帥哥，騎著機車，已經“聰明絕頂”了，就像秋天的紅高粱。

專注於教學，專注於孩子，讓你的業務成為你最閃亮的招牌！幸運自會不期而至！

看到那麼多回答我也是醉了！居然那麼多人說花錢找門路！就問一句：現在哪個地方還有這樣的事情？！哪個領導膽子那麼肥？！反正我們這裡至少10年來沒有了，至少10年都是縣裡統一考試選拔，叫“選調”。本人就是第一批進城的農村人，2010年選調的；不喜勿噴，謝謝！

關於農村 教師進城區工作，這樣的事情，結合我自己身邊的例項，談一些個人 觀點。 走正常程式，進入城區學校工作

俗話說，機會總是留給有準備的人。 我有一位師範畢業的摯友。畢業以 我們一同分到了同一鄉鎮的不同小學任教。他平時愛鑽研教學，而且在這方面頗有成績。15年前，我們這裡晉升初級職稱必須參加全區統一組織的公開課教學，而且後面有評委打分，60分為及格。在參加這次，職稱晉級的公開課中，城區小學的校長是他所在那一組的評委。聽了他的課以後，對他的課大家讚賞。 課後直接跟他去談，如果有意向進入這所城區小學，只要願意一切行政手續有校長來親自辦理。考慮了幾天以後決定，離開農村小學進入城區小學。那一年暑假，在那位校長的幫助下，順利地辦完了所有的調動手續。秋季正式進入那一所城區名校。

在那一所名校，他幹了五年。五年中，他不斷銳意進取，積極上進，先後取得了省、市、國家級教學能手，學科帶頭人。不少省內名校也是頻頻向她丟擲了橄欖枝。經過自己慎重考慮，最後去了一所部屬師範大學的附小，現在任 主管教學的副校長。

還有一類可以透過正常途徑進入城區小學。一些城區新建學校，對於優秀教師的選拔，面向本區域和全國進行公開的選聘，而且都帶有事業編制，這樣也給不少，想進城區小學教學的老師提供了機會。 在最早的時候，農村教師想進城去學校還有另外一種途徑，那就是自己主動提出申請，由教育局稽核符合相關規定的，可以進入城區工作，現在這樣的途徑已經徹底沒有了。因為如大家都這樣申請，誰去農村任教，讓教育主管部門取消了這樣的途徑。

由於農村學校受各種條件的限制，讓很多中青年教師可能來了，就有呆上幾年就有想調走的想法。但是目前現行體制下，教師的調動，只有區縣教育局有這樣的許可權。不少有想調動念頭的老師可能透過諸多的途徑去想辦法找關係和鋪路子，為自己的調動尋求解決的方法。

在農村從教近20年來，我發現了一個很有意思的現象。農村中青年女教師 進入城區工作的人往往比男教師多得多，一方面是因為在小學多屬於女教師為主。其實還有另一方面的原因，就是有些女教師在選擇個人婚姻問題的時候，往往可能更多的是考慮對方的家庭背景和經濟收入。更多的人可能會去選擇對方父母是公務員或者是有一定級別的領導層，工作調動有了一定的便利條件。正所謂職場上有些人倡導的選擇大於努力。

人往高處走，水往低處流。大家都想有比較優異的生活，學習，工作條件，這無可厚非。近年來，不少地方農村教師湧入城區。造成了農村小學教師缺乏。農村教育普遍比較落後的現象，城區學校教師超編，教育資源造成了極大的浪費。

在一些地方的農村學校，由於優秀的師範類畢業生不願意來，或者來呆不了幾年。對農村教育的衝擊以及影響越來越深，有些地方的學校有不得不外聘教師來解決，師資缺乏的問題。還有些地方可能短時間內無法解決師資短缺的問題，加大了一部分老師的工作量，使老師們超負荷工作，有苦不敢言。

農村教師進城是怎麼個程式？山村老師是一名農村老師，下面就以自己身邊的例子談談這一問題。農村教師進城，有兩條路可選:其一走正常公開選調，其二走非正常路線(你懂的）。

一、正常公開選調

城裡的學校為了學校的發展，向教體局申請調入優秀的科目老師。然後教體局再發文告知各學校，讓有意向的老師報名參加公開選拔。前年，一名和山村老師一起考來的年輕女教師為了能更好的照顧孩子也參與了縣一中的教師公開選拔，在通過了示範課的比拼和資格複審(比拼平時的獎狀情況）後，終於如願以償的憑自己的本事調入了縣城。

二、非正常關係路線

何為非正常關係路線？說白了就是關係戶。中國是一個關係社會，關乎於自身利益的事情，有關係的都會使用關係，沒關係的花錢搭建關係也要上，這就是現實。我們學校幾乎每年都有老師調入縣城，去年一位物理老師調入城裡的一所中學。在調的過程中，這位老師就用了他的關係(他表哥在鄉政府當鄉長，直接找到了教體局局長）調入了城裡學校！

2015年我表弟為了從另一個地州調回本縣，也是花了很大的力氣才回來的。當時縣教體局讓本縣在外縣教書的老師能有機會回到本縣工作(外縣人流動比較大，不利於穩定），於是發文只要符合要求的教師都可以寫申請調回本縣，僧多粥少的局面，可想而知有多激烈了。為了能回來，可畏是八仙過海啊！

當然，也不是所有的優秀老師都願意到城裡學校任教，到城裡任教的老師也並非是優秀教師！如果你十分優秀，優秀到教體局的人都認為非得把你調入城裡的程度，那你就已經成功了，不過這樣的老師太少太少！

以上觀點純屬個人愚見，各位網友關於教師進城，你又是如何看待的呢？歡迎各位留言吐槽！

這個哥們兒你在開玩笑吧？農村老師想進城肯定要自己找關係，找關係還要花錢，想不花錢進去，除非你在你們學校裡面非常有名氣，教學方面出類拔萃，像縣級或者市級的優質課，教學能手都能夠拿到，等你有足夠的名氣，也許城裡的學校會把你調過去，但只是也許。