為什麼要面試，面試的目的就是要看你的應變能力。兩耳不聞窗外事的學法，我個人認為真的不好。還跟不上機器，機器不容易壞。我選二本。

人的能力有多種多樣，每一次考試都只能反映出被考物件某些方面的能力，並不能考出被考者的全部。面試考的是人的外才，主要是表達能力，以及待人給物的常識，跟人內才及真實本領的聯絡並不大！口頭表達能力強的一般面試能取得好成績！所以，考試一般分筆試和麵試，筆試一般佔比70%，面試只佔比30%。另外，人身體不適或過份緊張也妨礙面試的發揮。像上面的考試是顯而易見的必須選985，毫不猶豫地直接淘汰二本生！因為，高考是非常全面的考試，985與二本相差不是一星半點，中間還隔了個一般的一本！985屬學覇級別，而二本只要高中中的前一半略上的位置即可考上，這是非常明顯的差別！985生70%的部分是超二本生的，而二本生僅30%的部分超985生的，而且，面試很可能還有不準確的因素！選工作人員，不是挑相聲演員，不是要多麼會吹，智慧才是最重要的！故選985無疑！回答供參考。

這個要看崗位需求，如果面試的是技術崗位，985的學生在理論上更紮實一些，如果面試崗位需要較強應變能力、統籌協調能力，那二本學生能更快適應

要看你需要選擇哪方面的人才，你如果選擇的是公關或者是銷售方面的員工，那你就選二本生。如果你選擇的是技術方面的員工，那就選985的。因為推銷或公關方面需要口才好，應變能力強的人，二本生很適合，而技術人才則要求理論知識多實幹精神強的人，985學習上都是學霸型別，不善於表達，適合幹這個工作。所以說，要選擇誰，得看自己的需要。

天生我才必有用，你得問問被選的人有哪些特長。適不適合你的需求，不要拘束於學歷和文憑。

當然選二本。

這樣的985也就是高考發揮不錯，考得好，入學之後就不用功了。所以表現像二本。

而這個二本生，高考考得不好，入學後跟努力，所以表現像985。選他沒錯。

說出“985的學生面試時表現的像二本，而二本的學生面試時表現得則像985”這話，要麼是某些二本的學生太能裝，要麼是面試官太水，太業餘。

只有那些沒有真正接觸過985這個群體的人，才會自以為是地想象985的學生都是高分低能。事實上，能在高考中考上985類重點大學的學生，大機率上（95%以上）各方面的綜合素質都是非常優秀的，智商，情商，眼界，格局，自控力，創新思維，主見，他們在這些方面都是明顯超過一般的一本學生的。在二本學生面前更是全面碾壓，一騎絕塵。高考能達到620分以上高分段的人，無論在哪個省，都是綜合素質排前1%的高中生。缺乏綜合素質的人，憑著苦學，在如今考個普通一本或許可以；考末流211都費勁，高考600分以上就是一道門檻；考985大學更是想都別想。

至於說二本學生面試時表得像985的，大多是源於二本學生學歷上的不自信、心虛而故意使出的譁眾取寵的招數，也只能濛濛外行罷了，有經驗的面試官一眼便能看穿。

從機率學的角度看，高考時學校層次的篩選，是極其符合科學規律的。真正的學霸，大機率上都是高分又高能的。

我個人認為，企業的面試如果能做到面面俱到，全面反映面試者能力，那毫不猶豫選用優勝者，這樣講的依據是：

第一，面試本身就是對個人能力的考察，如果面試都過不了，很難讓人放心其能勝任相關工作。我曾經幫其它公司物色模具工程師，在篩選過程中我測試了模具材料，模具加工，模具設計，軟體應用，注塑材料，注塑工藝，英語水平等這些專案，如果應試者對這些內容的回答讓人滿意，則說明他具備應對這項工作的能力，我會毫不猶豫錄用他。因為我自己就是在這行幹了20多年的模具工程師，根據應試者回答我很清楚其能力水平，

第二，學校只代表過去，不應成為永恆。高考雖是最公平的選拔人才制度，但歷年也有很多高考失利的案例，也有很多二戰三戰才勉強上岸，還有更多為了專業而選擇低一層次院校，你能說這些失利或一戰上岸的真比那些激情發揮或多戰上岸的差；而且經過四年的大學生活，有的二本同學上進了，也有985的同學墮落了，這樣案例比比皆是，不能單純因為985和二本這樣的牌子去抬高或否定某個人，這樣是極其片面的，

面試考察的是一個人的應變能力和他的知識儲備能力，能考上985高校只能說他的學習能力很強，只能說他在高中階段的學習能力很強，二本的學生經過四年，他可能具備了更高層次的學習能力，以及他的處事應變能力。一個人的能力是多方面的，考上985高校，也不是說他的能力就一直很優秀，如果四年大學不那麼努力，可能並不比二本學生強。二本學生如果大學四年刻苦努力，給了他一個更高的平臺，他並不比985高校的學生差。一個人能力有的是情商高，有的是情商智商都高，在不同的人生階段，原來不優秀的人變得更優秀了。

如果我是面試官，一定會本著為單位負責的態度來選人用人，在面試過程中要做到公平公正、一視同仁！不管應聘者是來自哈佛牛津，還是來自國內985、“雙非”高校畢業生，我都會秉著誰能力強就選擇誰的宗旨。因為單位不養懶人和庸人，招聘的人才必須能力第一、學歷其次，最關鍵要能為單位帶來實實在在的價值，而不是空有花瓶或者繡花枕頭！因此，針對985的學生表現的像“二本”，而二本的學生表現像“985”，我當然願意選擇“二本”畢業生。華為招的天才少年張霽（年薪201萬）三本畢業就是最好的例證。

同問

如果一個體育大學畢業生的體力還不如一個腦中風的人的表現好，用人單位會怎麼選擇。

這就是捏造的一個不存在的假設。