看初中的教學水平了。有的第一名也進不了，有的全校最後一名也可以進。我小孩初中學校最差的一個進全市前10的高中（全市50多個高中）

現在每個學校都有指標生，如果你的孩子一直是在年級的前百分之五，那就應該沒問題，在班級的前幾名，還要看校排名

如果學校不分快慢班都是平行班的話，堅持住沒問題，主要還是得看初二下學期的狀態，我家的現在和你們情況一樣，一起加油吧

悲催娃，本來成績全校前20（四大私立校之一）只要保持住第一考場，三所重點高中隨意，但20年一場疫情，三個月的網課+不自律，排名直線下降，好不容易爬坡又看到希望了，22年網課又來了，人算不如天算

考重點高中看的是你的分數， 就算你是全班第一，全年級第一，如果你的分數達不到重點高中的錄取分數線，你也照樣考不上。

初一七門課總分760分，考到700分以上的才可以達到重點高中的水平，考到600分以上的可以達到普高線的水平，所以你要看看你現在的分數是不是在700分以上， 如果你的分數在700分以上，那麼你就是老師眼中重點高中的苗子。

所以能不能考上好高中，不能看名次，初中一共要學九門功課，也就是說想要考上重點高中，各門功課都必須很優秀，不能存在弱科所以在這以後的兩年時間裡，要保持九門功課齊頭並進，如果貪玩偷懶出現偏科，那麼就考不上心儀的高中， 而對於中等偏下的學生，如果再出現偏科那麼他只能被分流到職高。

第一，絕對不能驕傲，因為你要知道重點高中是面向全市所轄區縣的所有初中擇優錄取，比如說重點高中要錄取600個學生，那麼第600個學生的中考分數就是本年的錄取分數線，所以你的競爭對手很強大，他們和你想的一樣，考上重點高中的重點班，只不過你們不在同一個學校，你看不見他們而已！

因為初一隻學七門課，而且知識很簡單，到了初二要加一門物理，到了初三還要加一門化學，而且各科的難度都會逐漸加深，所以只有到了初三你在班裡還是前三名，並且成績優秀才可以考上重點高中，所以在今後的兩年時間你要繼續努力，再接再厲！

總之初一能考這麼高的成績，說明你在本校是一個成績優秀的學生， 同時你還要想到班裡排第4，第5，年級第40，第50名的學生，他們的成績其實和你差不了幾分，他們要追你也很快，所以不到中考那一天，絕對不能停止努力的腳步。

今年大年初三下午，天空下著小雪，冷風嗖嗖地刮，我們夫妻倆帶著二寶，騎著我的小機車，翻山越嶺去孩子外公家拜年。

原本打算走大路去，沿原105國道走，後來覺得在潛山和霍山交界的界嶺，肯定有大雪積存，就走了小界嶺。

挨近潛山地界都沒有積雪，也是奇怪，包括界嶺的南坡，一點積雪也沒有，剛一過小界嶺，就是大量積雪。

甚至有一段路，後座兩個人都是下來步行的，我一個人用一檔慢慢地騎行。

在路上，我們就說，不知道去年寒假前考試，讀初二的妻侄考得怎麼樣？

因為在我們縣要想考取縣重點高中，在八十年代，必須是全縣前180名，而那時考生基數有六七千人。

現在全縣只有2700多初中生，縣重點高中就招收850人。錄取率特別高。有幾年，還擴招100多人，錄取960人。

我們老家那個鄉鎮重點高中錄取率和岳父家那個鄉鎮重點高中錄取差不多，相對我老家教育要好點。

兩個小班，一個畢業班才30多人，兩個班60多人，錄取重點18-22不等。說錄取，其實第一批次，正規錄取，不是按照分配名額的，才有一兩個，運氣好的話，曾經有第一次錄取3人，其餘都是第二批次。

一到岳父家去，知道妻侄也考了年級18名，還不錯，應該在錄取重點高中的線邊，稍微努力努力，鞏固一下，就可以了。

為了鼓勵他讀書，我決定包一個大紅包給他，妻子也同意。以前我有個親戚家家庭經濟困難，我幫了一點點，孩子大了，至今對我們很感恩。

家裡人經常對我說，在別人困難時，幫助別人，那人能記住。

而另外一個親戚孩子，考了第9名，如果保持不變，進縣重點是肯定的。

還有一個親戚，他讀初一，這次寒假期末考試，班級12，年級才24名，估計很難考取重點高中。

當然，還有兩年，就下結論，為時過早！

有些孩子剛開始不適應初中的學習生活，進步慢，甚至有退步。要到初三複習時，才長進。

有些孩子後勁不足，即使初一成績還可以，也考不取重點高中。

我剛才是就我們縣一中錄取情況來說的。而題主給的重點高中，還沒有一個既定的具體的描述，是縣重點，還是市重點，還是省重點？孩子讀的初中，是私立學校，還是公立初中？

班級前三，看似可以，其實要看班級整體水平如何；全校前三十，也要看學校整體水平，可以參照往屆錄取率指標，就知道了。

如果是有分配名額的，就大概知道了能否錄取重點高中的情況。

能夠幫助學習積極向上的孩子，內心還是很快樂的，何況幫助的人還是親戚呢。

不一定，主要還是要看初三後面的成績。另外還要看現在這個學校怎麼樣，有的學校哪怕中考全校前三都不一定能進重點高中

初一離初三還早著呢。

初二、初三的孩子除了要經歷學習這道坎外，還需要另一道坎——“初二現象”，簡單說就是，孩子要經歷較為嚴重的叛逆期。這一時期持續時間不定。

也就是說，孩子以前受得“委屈“或收到家長的“不公正待遇“都可能爆發出來，從而影響孩子的心境。

而因心境不穩，讓孩子學習暫時退後的事情經常發生。所以，以現在成績推斷中考成績有點早了。

養成好的學習習慣——合理安排學習時間，適當玩手機和鍛鍊等；對自己學習東西有成就感，對所學學科有興趣，享受學習過程等等；這樣的好習慣才會讓孩子學習更長久！

為何好習慣、成就感很重要？因為孩子的良好的感覺比遠大的目標更重要。好的感覺會帶給孩子自信，讓他更有力量處理身邊的事情。

孩子在學習上有力量，也會減緩家長的焦慮，讓親子關係更加和諧。這會讓孩子叛逆期縮短，叛逆的劇烈程度也會變小。

這是一個正想迴圈。

畢竟孩子要上高中，要讀大學的。初中時好的學習習慣，叛逆期不被親子關係所擾，都會讓孩子學習更優秀、學習興趣更持久。

這個成績一直保持下去，考上重點高中是十拿九穩的。即使走不了統招，也可以用到校指標。

重點高中招生計劃分為兩部分，第一部分是統招，佔總錄取人數20%；剩下的80%招生計劃，按一定比例分配到初中生源學校，稱為“到校指標”。

下面，我們就來簡單的估算一下。

班級前3，年級前30，如果每個班的學生成績比較平均（初中實行Sunny分班），一個年級應該有8～10個班左右，假如每班50人，那麼一個年級有400～500人。

重點高中分配到生源學校的到校指標數，大概是學生人數的7%左右（我們市的資料），簡單算一下，這個學校的重點高中的到校指標大概是28～35人左右。

所以，即使所有學生都用到校指標，這個成績上重點高中也是沒問題的。

但是，一個年級400人以上的學校，統招為零是不可能的。如果統招有10人，那麼，最後的錄取人數為38～45左右。

以上估算，只是針對一所重點高中，如果是兩所，資料翻番。

當然，初中三年的學習，還有很多不確定因素，有掉隊的，也有後來居上的，其他回答裡都有分析，我這裡就不贅述了。

這個還得看所在學校的整體水平！如果是當地重點初中，肯定沒問題，而且還能考上重點高中的重點班！但如果是鄉鎮中學或者是城區邊緣學校，就不好說了！如果像濟寧一樣，有分配到到各初中學校的高中錄取指標，那就看能否進入所在學校的指標生的排名範圍內！總之，中考都是全市統一排名，能否進入到重點高中，得看在全市範圍內的排名！