有用！一定要堅持讀！

你的孩子為什麼認字少，你從小給孩子讀繪本，讓孩子看繪本嗎？

很多家長從孩子剛會說話（甚至還不會說話）就開始每天給孩子讀繪本，這樣不用刻意去教孩子上小學前就認識很多字。你如果這方面做得少，你的孩子的識字量可能比同齡的孩子差很多。

如果孩子識字量不夠，那就買一些簡單一點的書，或者直接讓孩子看繪本，慢慢讀著讀著字就認得多了。

如果低年級的時候因為識字量少不讀，高年級就會因為作業多沒時間讀，可能孩子永遠也不能養成讀書的習慣，而不愛讀書的大部分都不喜歡學習，長此以往可能以後孩子的成績會不太理想。

所以，既然孩子識字量已經少了，更要讓孩子多讀，實在不行家長就帶著孩子讀，最多一兩月孩子的識字量就會突飛猛進。

我家孩子還沒有上學，也沒有讓他特意上識字班，但從小我就喜歡給他買書讀故事，有幾年我的咽炎很厲害，但哪怕是睡前放音訊也讓孩子聽著。4歲開始識字時我買的是迪士尼的《我會自己讀》系列，透過閱讀認識字，前400字我還挨個做識字卡讓他天天記，不斷鞏固學習，但有了一定識字積累後，我就不管了，孩子喜歡看植物大戰殭屍系列漫畫，我就買給他看，不管是不是真的讀懂，喜歡看就不限制他，別說久而久之，自己真的學了很多字詞，畢竟國語咱們是有語言環境的，有時候小孩子透過閱讀可以猜出語義的，慢慢地自己也就又積累了好多生字詞，我家孩子不到六歲自學了800字左右，跟有的學齡前認識上千字的牛娃不能比，但我很欣慰，這是得益於他自己閱讀的收穫，我也不希望他上學前學的太飽滿了，但閱讀的習慣我會一直鼓勵

一年級的小學生自然可以讀課外書。當然，給一年級的小學生只能選擇連環畫，《小朋友》之類的低幼讀物……小學生看連環畫，科普畫報……對孩子的好處不少。孩子可從畫，再聯絡能認識的稀少文字可以理解個大概，何況還有拼音呢？

關鍵是課外讀物的選擇。閱讀課外書有利於孩子成長。

一年級孩子的讀書大多都有拼音的。其實我們最初讓孩子學習閱讀，並不是為了讓他認識多少字，只是讓他知道，一句話該怎麼說才對，這是對孩子做閱讀理解很有幫助，在之後寫作文的時候，就應該能看的出來，誰讀的書多，誰就能有好成績。

只要認真地讀上半個小時，對語文的成績絕對是有幫助的，我的孩子就是一個例子，上學期沒有讀書，他做語文的閱讀理解就很吃力，現在讀了一點書，並不是很多，但是他的閱讀理解卻比之前好了不少，這就是一個成功的例子！

當然，課外書也要有一定的選擇，一般情況下，我們認為他喜歡的，他不一定喜歡，所以需要孩子自己選擇，特別是在最開始的時候，一定要找一本他喜歡的故事，甚至是電視上看到的那些動畫片的故事書也可以，這都可以引導他去讀書。