我是幼兒園老師，對於剛入學的小班孩子，我們通常會在開學前進行一個一對一的家訪，主要的目的就是了解孩子家庭包括孩子自身情況，主要有孩子的小名，過敏源，喜歡的物品等。

我們還會單獨問一句最近有在上託班麼？其實並不是說一定要上託班，而是瞭解孩子的作息情況和社會適應情況。如果有，我們認為會稍微輕鬆一點，沒有，我們會說請利用暑假讓孩子自己動手做一些力所能及的事情，養成良好的作息。

最後開學的時候發現，這個上不上託班和孩子入園適不適應不一定成正比關係。無論是否上了託班的幼兒都是會有入園焦慮，只是程度不一樣。

所以，我覺得不一定要上託班，要的是培訓孩子自理能力和交往能力，多多帶孩子與親戚，周邊孩子玩，成人以身示範，大膽的和別人交往，這很重要。此外在家裡幫助孩子養成良好的作息更重要，尤其午睡，午睡時間是12:30--2:30，這個習慣養成老師會很喜歡。

我的小孫子，九月份的時候也要上機關幼兒園了。五月份的時候也送過私立幼兒園，目的也是想過渡一下。

起初的幾天孩子還是很愛去的，可去了三四天之後就感冒了。我家寶寶原來感冒很少發燒，可這次感冒伴隨著高燒，並且反反覆覆，無奈去住了一個星期的醫院。

等病好了之後，再送他去幼兒園，寶寶就不像原來那樣愛去了，並且在幼兒園待了三四天之後，竟然又感冒了。

所以，寶寶在幼兒園，前前後後待了不到兩週。想過渡一下的目的也沒有達到，所以我們現在都在發愁。九月份寶寶再去幼兒園的時候，會不會還像現在這樣？！

其實孩子的適應能力很強，過渡一下也不錯。

有時候親子分離焦慮一部分有孩子的，一部分也有父母的，但父母的焦慮容易被忽略。但對孩子影響卻很大！

我家莜小妹入園時我就有強烈的焦慮，記得入園第一天，我在家坐立不安，什麼也幹不了，就盯著鐘錶等著放學接孩子，一點也不誇張！

每次送莜小妹我都是依依不捨，孩子第一個月適應的也不是很好。

後來經歷了小半年我們兩個都適應了，終於和分離焦慮say拜拜！

所以孩子和家長都要做好入園的準備，告別分離焦慮！

同款小朋友，但是沒有送託班過渡的打算，也是自己一直帶的，沒有外人插手。

平時吃飯一直是自己吃的，早就熟練掌握了技能。小便可以自理，大便會主動告知。

為了讓他有上幼兒園的思想準備，最近經常帶到幼兒園附近玩耍，讓他有集體生活的意識，看到小朋友們課外活動，他滿滿的羨慕，家裡還買了小書包，提前適應。

現在小朋友對上幼兒園滿滿的期待，恨不得馬上就可以上學，入園後應該很快能夠適應吧。老大也是直接上的幼兒園，一個禮拜基本上就適應了，所以大可不必過多擔心。

孩子有斷奶期，現在好像更多的是大人離不開孩子，過度擔心只是庸人自擾。放手以後，會發現小朋友比大人適應能力更強。