這些問題需要老師和家長共同努力和改進。現在大多學生都是留守兒童，由爺爺奶奶代管，隔代也不好管，管鬆了慣壞了，管嚴了大人生氣。學生拿代款，就是攀比嚴重，不上學管鬆了。打架是爭強好勝。建議家長不在身邊的多與孩子溝通。

我來說下，所謂校風日衰，是我們站在校園這個角度來看問題，大家都知道，學校就是一個小社會，而且相對而言學校還是一個比較乾淨的地方，大家都如此認為，可想而知，當前的社會風氣又如何？

學校不可能脫離社會而存在，社會對學校有著不可估量的影響，這裡包括家庭，政府，經濟等等。

學校今天有如此校風基本是拜社會所賜，學校都欺凌，自殺，抽菸，吸毒等事件那個不是以前發生在社會上的？所以當我們不滿意學校校風的時候，我們應該思考一下，作為社會的成年人我們又在幹什麼？

社會影響學校，同時學校也在影響社會，兩者之間必然統一，真的是時候改變這個社會了，改革開放我們得到了很多，同時我們也失去了很多很多，希望引起國家的重視。我們中國缺少了以前的精氣神！

我們從那裡告別了童年，開始了人生的第一堂課，民辦教師待遇不高，吃百家飯，但是鄉里鄉親責任心特強，父母親經濟拮据也供我們上學。現在的教師吃國家財政，孩子的費用也免了，可是每天都有校園的負面新聞，沒有父母的小佳因孕棄校，興平男孩因“校園貸”自殺，還有許許多多的暴力……我們懼怕這種新聞蔓延……

校風日下其實有多個方面的原因，比如家長，現在的家長很多都是從改革開放有過來的，一路走來，可能知識面沒有那麼廣，可是有的人還身居要職，或者家有白金，因此，多多少少在面對某些問題上會有失偏頗，師道在他們那裡並不是一個神聖的名詞。

再有就是對於老師而言，部分老師的師德敗壞透過日益發展的新媒體被傳播，在收到大家譴責的同時，也給許多老師造成了不好的影響，那麼老師不敢管就成了一個大問題。無規矩不成方圓，故而學校變的越來越混亂。

其實我覺得問題最小的就是學生，因為畢竟一個人的成長和引導是分不開的。只要家長與老師可以起到好的作用，校風一定會好起來的