1,李叔同
李叔同(1880—1942),又名李息霜、李岸、李良,譜名文濤,幼名成蹊,學名廣侯,字息霜,別號漱筒。李叔同是著名音樂家、美術教育家、書法家、戲劇活動家,是中國話劇的開拓者之一。他從日本留學歸國後,擔任過教師、編輯之職,後剃度為僧,法名演音,號弘一,晚號晚晴老人,後被人尊稱為弘一法師。
2,肖友梅
肖友梅先生是中國近現代音樂史上一位重要的人物。他是一位學貫中西的音樂家,是中國近現代音樂教育的開拓者。他的不懈努力,為中國20世紀專業音樂教育的發展奠定了堅實的基礎。肖友梅先生對中國音樂教育事業的執著追求,中國第一個音樂學院的背景。意在緬懷前輩的事蹟。激勵我們為音樂教育事業而奮鬥。
3,黎錦輝
本世紀近代專業音樂創作兒童歌舞音樂代表人物和作曲家。湖南湘潭人,曾創辦“中華歌舞專科學校”、“中華歌舞劇團”等音樂團體。追隨五四運動精神,熱衷於改革普通音樂教育和推廣國語,作品極好地繼承了學堂樂歌的優秀傳統,反映出五四時代科學與民主的精神。其劇作廣泛傳唱全國,收入當時中小學音樂教科書,影響甚巨。
4,王光祈
本世紀中國現代音樂歷史中音樂學研究領域先驅。四川溫江人,自幼受到較深的封建文化薰陶。1927年入柏林大學主攻音樂學。研究範圍寬泛,傳世17 種論著。不僅是當時東亞最早實踐比較音樂學研究方法並提出頗具開創性見解的學者,更是中國近代音樂歷史上第一個以外文向世界各國介紹中國音樂的音樂學家。
1,李叔同
李叔同(1880—1942),又名李息霜、李岸、李良,譜名文濤,幼名成蹊,學名廣侯,字息霜,別號漱筒。李叔同是著名音樂家、美術教育家、書法家、戲劇活動家,是中國話劇的開拓者之一。他從日本留學歸國後,擔任過教師、編輯之職,後剃度為僧,法名演音,號弘一,晚號晚晴老人,後被人尊稱為弘一法師。
2,肖友梅
肖友梅先生是中國近現代音樂史上一位重要的人物。他是一位學貫中西的音樂家,是中國近現代音樂教育的開拓者。他的不懈努力,為中國20世紀專業音樂教育的發展奠定了堅實的基礎。肖友梅先生對中國音樂教育事業的執著追求,中國第一個音樂學院的背景。意在緬懷前輩的事蹟。激勵我們為音樂教育事業而奮鬥。
3,黎錦輝
本世紀近代專業音樂創作兒童歌舞音樂代表人物和作曲家。湖南湘潭人,曾創辦“中華歌舞專科學校”、“中華歌舞劇團”等音樂團體。追隨五四運動精神,熱衷於改革普通音樂教育和推廣國語,作品極好地繼承了學堂樂歌的優秀傳統,反映出五四時代科學與民主的精神。其劇作廣泛傳唱全國,收入當時中小學音樂教科書,影響甚巨。
4,王光祈
本世紀中國現代音樂歷史中音樂學研究領域先驅。四川溫江人,自幼受到較深的封建文化薰陶。1927年入柏林大學主攻音樂學。研究範圍寬泛,傳世17 種論著。不僅是當時東亞最早實踐比較音樂學研究方法並提出頗具開創性見解的學者,更是中國近代音樂歷史上第一個以外文向世界各國介紹中國音樂的音樂學家。