首先，這是好事值得我們鼓勵。之所以孩子會有這行為，是從我們家長這兒耳濡目染的。要不就是你家裡有當領導的，要不就是家裡某個人家庭生活中太有領導作風，太強勢。因此，大人們要注意了，不要在孩子面前表現得太強勢，太霸道，要和藹可親，平易近人。教育孩子領導別人要靠魅力與威信，不能靠喊，靠命令！

有領導能力不錯呀。但是別人不聽他的話，就生氣這個有點霸道。有沒有在日常的生活當中給孩子灌輸要當官，當班長之類的思想呢。寶寶喜歡領導別人肯定是喜歡這種控制別人的感覺。父母要跟孩子講，領導別人首先自己各方面都要做得很好才對，只有別人對你心服口服了，才心甘情願被你領導，當別人不聽你的時候，你不要生氣，要看看自己哪裡做的不好。家長也應該適當的給予一定的建議。如果一味想領導別人的話，可能會招致別的小朋友的孤立，導致孩子的自尊心受到傷害。

對於這些孩子要適當的教他們一些交往的原則：分享、體諒、關心、換位思考。這一些品質和孩子在家的教養方式是緊密相連的，所以家長要留意下自己的行為，最好給予良好的示範；

其次可能是和孩子的性格有關，喜歡管別人管事情的孩子將來比較容易走上領導的崗位，對於孩子對人的管要加以引導，讓孩子管的然人服帖，或者透過一定的方式讓別的小朋友自願在他的帶領下一起遊戲，而不是強制的命令。

與他人的交往，應該說是一個合作的過程，這個過程合作的好就比較容易交到朋友，獲取事情的勝利，這對於孩子將來走向社會是很有幫助的。在生活中，家長可以透過例證的方式讓孩子知道什麼樣的方式比較容易和人相處；也可以透過角色扮演的方法來給孩子以指引。