曾經有過類似的經歷，所以簡單說兩句。首先，你所說的專業是小學教育，沒有把具體專業名稱及學歷水平說明白，所以我只能按照一般正常情況來說了。一般當前，一般情況下，小學教育專業都是專科以上學歷，本科、研究生，甚至是博士都有。另外，小學教育專業的範圍也比較廣泛。一般的本科小學教育專業，所學專業包括：語文教學論、數學教學論、課程與教學論、中外教育史、比較教育學、中國文學史、教育心理學等。

根據百度經驗，幼兒教育專業主要開設的學科包括：教育學、心理學、衛生學，生理學，神經生理學，營養學，鋼琴，舞蹈，繪畫美工，人類學，社會學，生態學，遺傳學，倫理學，語言學等學科關係密切主要課程：教育學、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛生學、兒童發展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統計學，人體解剖生理學，遊戲學原理、教師口語等。

從專業學科內容可以看出，小學教育專業與幼兒教育專業雖然有很多不同，但是也有很多相同和相通的學科。所以，雖然由於題目中沒有明確說小學教育專業，具體是什麼學歷和學科。但是，從根本上說，學習過小學教育專業的人不論是從從學歷上還是從專業上，去做幼師，一般都是可以勝任的。

當然，由於每個人的個性特點不同，導致一樣的工作，同樣學歷水平和專業的人去做，結果會有很大的不同。比如，曾經有一位歷史學博士生，應聘到北京某小學任教，但是沒有多長時間，就因為不能勝任小學教育工作而被學校辭退。筆者曾經工作過的單位，曾經一下子來了十幾個青年畢業生，結果經過一年的工作實踐發現，有的正規本科院校的本科生，還不如廣播電視大學的專科生工作業績突出。

小學教育和幼兒教育都是一份良心工作，專業要求有，但並不是特別重要，其中教師的事業心、責任感可能會更重要一些。所以，小學教育專業的人去做幼師，只要用心、認真、盡職盡責，在幼兒教育專業方面稍加努力，勝任並且做出一番成績是沒有問題的。

什麼體驗？不適應。專業小學教育去做幼師知識水平沒有問題，但二者教學有差異。如果是剛畢業的新手教師，主要能力差在彈唱，舞蹈，美工等方面。如果是教了幾年小學再去教幼兒園，要適應幼兒園教學方式。主要差異在於小學知識教授系統化，有考試。幼兒園要求玩中學，注重孩子的體驗。在幼兒園孩子不可以離開教師的視線，除了教學還有生活護理，生活護理不僅僅是保育員的事。公立幼兒園和小學之間老師有流動性。據我所知，公立園幼師調入小學都很優秀，小學老師調入幼兒園的少，多半是鄉鎮老師為入城，把幼兒園做跳板。

我是高中音樂資格證考上了幼師在編

在大城市中小學考編是非常不容易的，我是16年畢業一直沒有放棄，一直在考小學音樂，不僅名額少而且千軍萬馬過獨木橋，所以19年，我轉變了思路，幼師在編待遇和小學差不多，從事幼師行業。

自己選擇的路哭著也得走完，幼師這條路不好走，因為班級孩子多，家長工作不好做等等很多問題，但是每次看見孩子們可愛的一面，又覺得心情很好！

都說教書育人，有時孩子們的好習慣都是從幼兒園就開始養成了，生活自理能力啊，閱讀能力啊，溝通交往能力啊，為人處世的能力啊，都是從小不經意之間，幼兒園的教育，家長的教育，一點一點的在教育孩子，我想無論我從事那個年齡階段的老師，都是在育人！