15歲了，已經很叛逆了，那12歲的時候應該已經比較明顯了，7、8歲的時候隱隱約約孩子也已經在暗示或者明示了。

叛逆，是一種呼聲，讓父母看到聽到，父母持續沒有重視，那種表達就是越來越強烈，直到徹底爆發。現在有《小捨得》裡面的案例，變成了旁觀者，就更容易懂了吧？看《成長的煩惱》，看《家有兒女》，裡面都是答案。

孩子叛逆不聽話，學習成績越來越差，還愛頂嘴，這是我們很多家長都面臨最頭疼的一個問題，面對這樣的問題我們家長到底該如何去解決呢？首先我們在解決這個問題的時候要先找到問題的根本原因，其次才能徹底解決這個問題。

從孩子心裡學的角度出發，孩子叛逆有以下幾種原因，其中我們的家長也站最重要的一個環節，但是有很多家長都沒有注意到這個問題。

第一，家長態度的強硬不理解，這是很多家長的現狀，總會讓孩子按照自己的意願來做很多的事情，從來沒有體會過孩子的心理的想法，這種方法在孩子12歲以前的時間裡是可以的，但是到了孩子12歲以後，孩子的心理和生理都在慢慢的成熟，如果還是採用這樣的方法，孩子就會出現叛逆的現象，究其根本原因，還是我們的家長管的太多，而且都是站在自己的角度思考問題，從來沒有理解過孩子的感受，如果放在成人的世界裡面都會出現不厭其煩的現象，更何況是孩子。

第二，家長包辦的太多，說實話這樣的家長在現如今真的是太多了，因為我們的家長給孩子照顧到了方方面面，所以說讓孩子不能夠體驗到很多事情的殘酷性，然而在遇到事情的時候，孩子也不知道該怎麼去處理，所以久而久之對自己的父母產生了埋怨的心理，這也就是我們現如今社會中所說到的巨嬰現象，就是因為我們父母給孩子包辦的太多，在孩子心裡面覺得這都是理所應當。然而在他們遇到事情的時候，又把這種理所應當變成了一種埋怨，到後來就成了叛逆。

第一，多和孩子溝通，在與孩子溝通的這個過程中，我們要心平氣和的充分站到孩子的角度上去思考問題，首先溝通是架起兩個人心裡之間的橋樑，孩子叛逆就是因為孩子的心理和父母的心裡越來越遠，才會導致首先架起橋樑，以後我們會探索到孩子心裡面到底想的是什麼，把握了孩子的心理你就會發現孩子很多事情都願意跟你說，願意和你交流，願意讓你提出誠懇的意見，這樣孩子叛逆的現象就會慢慢減少。在這個過程中，我們都是以先肯定再建議的方法來處理孩子的一些問題，切記不要以暴制暴。

第二，讓孩子參與到家庭事務中來，很多時候就是因為家長覺得孩子的職責是學習而忽略了孩子生活的體驗，所以在這個過程中，一定要讓孩子親身去體驗很多的事情，只有讓他經歷過很多的事情之後，他才會明白這些事情該如何去處理，同時他也會更加體會到父母的不容易，就如前面的新聞上所說到的孩子不好好學習，母親帶著孩子去撿瓶子的這樣一個案例來分析，就是讓他明白生活的艱辛和不容易，只有努力讀書才會去改變命運。

父母與孩子最好的關係就是父母知道孩子心裡面想什麼，孩子能夠體驗父母生活的不容易。只有這樣他們才會明白自己應該更加努力去學習，也就會減少出現青春期叛逆的現象。

避免責罵，還是多溝通吧。

言傳身教，孩子雖然很叛逆，但最基本的一些是非觀他還是懂的，而且，多數孩子都是愛父母，並渴望父母的理解的。

所以這時候家長一定要有耐心，消除孩子的防備心理，讓他慢慢願意和你交談。

如果他能夠說自己的一些煩惱，把你當朋友一樣傾訴，你就可以分擔他的痛苦，慢慢讓他走出來。

教導孩子絕非一朝一夕，家長先做好，孩子會感受到的。

我們快13歲了，也是叛逆到炸。沒有辦法，只能求助心理醫生。我們自己也會找心裡醫生求助，現在的相處方式好多了。

孩子為何叛逆？為何頂嘴？為何成績下降？不要只看到現象，而要弄清原因，更要反省反思教育方法的失誤所在，才能找到解決問題的最佳策略。

叛逆往往是孩子負面情緒的總暴發。許多家長自己不讀書不學習，卻一味要求孩子去讀書去學習，他們忽略孩子讓孩子愛上讀書愛上學習所必需的興趣；有的家長整天忙工作或者忙生意，從不與學校聯絡，從不與老師溝通，從不與孩子交流，一聽孩子成績下降就批評就責備就發火就打罵；有的成天沉迷麻將館，連做飯給孩子吃都不樂意，看到孩子的成績單就大發雷霆就拳腳上身；如此家庭教育，孩子能不反抗？要知道孩子身上的問題，往往就是父母的問題。優秀學生很少聽到他們的父母說孩子叛逆，因為他們往往把孩子當朋友，他們不僅會經常給孩子講故事，還會引導孩子從故事中獲得教益，獲取學習方法，獲取生活智慧，還會陪伴孩子，在陪玩中開發孩子智力，在陪遊中拓寬孩子視野，在陪練中增強孩子體質，他們與孩子之間往往有說有笑，天文地理、海闊天空、古今中外，無話不說，家中事父母常與孩子商議，書中問題孩子可以同父母爭論。家中往往書香味四溢，室內總是充滿歡聲笑語，來客淨是談笑風生。孩子有煩惱樂意向父母傾訴，孩子學習上遇到困難能及時獲得父母幫助。家庭與學校、父母與老師隨時保持聯絡，家校之間步調一致。在如何教育孩子的問題上，父母早就與爺爺奶奶、外公外婆達成共識，孩子從爺爺奶奶、外公外婆那裡得到的是期許，從父母那裡得的是鼓勵；在爺爺奶奶、外公外婆那裡獲得賞識與讚揚，在父母那裡獲得自信與自豪；孩子犯錯時，父母與兩邊之間的紅臉與黑臉巧妙配合，從不會出現夫妻不同調或者父母與爺爺奶奶、外公外婆不同調的情況。在這種環境下長大的孩子會叛逆嗎？會不尊重父母嗎？學習上會鬆懈嗎？不會。

青春期的孩子都這樣，他們這是有了自己的思想，想自己做主的表現。對這樣的孩子，我們做父母的少說，多誇。看不順眼也最好忍著，我們越嘮叨，他們越煩。我們家兩個青春期，有時候忍得我自己都要冒煙了。

說實在的，孩子已經十五歲了，好多習慣都已養成，要改掉真的不是容易的事。

這麼大了，打已經不是解決辦法的最好方法了，我覺得你應該和孩子坐下來好好談談，問問孩子你們做父母的有哪些方面做的不對？需要怎麼改進？如果孩子現在不願意跟你溝通，那麼你就態度好點，拉低姿態，用愛去感化孩子，再去跟孩子溝通，一次不行就多次，直到你們成為朋友，我相信他會敞開心扉跟你好好談談。

如果你老是每天嘮叨孩子這裡不對，那裡不對，強迫孩子做他不願意做的事，孩子怎麼可能不跟你頂嘴？怎麼可能不逆反？你應該反省一下自己！

我孩子也13歲了，他也會有自己的見解，自己的生活，所以我會尊重他的。比如，他學習累了，想打會遊戲，我還是永許的，只是會有時間限制。有的孩子只要一碰手機，父母就大吼大叫，孩子怎麼可能不厭煩呢？他也有煩惱，有時候也需要調節，比如我孩子有時做作業的時候說心裡有點煩，想開著輕音樂，我也是永許的，不要什麼都要聽你的，還是應該給他點自由的權利。所以我孩子愛學習，愛生活，很認同我的教育方法，說以後他的孩子也要讓我幫帶。我跟他像朋友一樣，無話不說。

所以叛逆的孩子還得需要父母自我反思，自我改進，不能什麼錯誤都歸結到孩子身上。