疫情當前，每個家庭的生活方式都與以往不一樣，每個孩子的學習方式也發生了變化。對於我們自己和學校而言，我覺得最主要的還是要嚴格遵守疫情防控的要求，居家制定切實可行的學習時間計劃，按計劃每天完成學習任務，要懂得勞逸結合。對於學校，要積極宣傳國家和當地政府對付疫情防控釋出的資訊，引導孩子們嚴格遵守疫情防控要求，要引導孩子們合理安排在家學習時間，珍惜時間，懂得養成關愛他人，為社會做貢獻的優良品質！

面對疫情，每個人都是參與者。學校與學生也不例外，我們雖然還很年輕，不能像鍾南山、李蘭娟教授他們那樣為國家疫情防控那樣做出巨大貢獻，及時傳達正確的方式給普通百姓，我們現在不能，不代表以後不能。學生要做的事情就是老實呆在家裡，不亂跑，根據自己學到的知識教給家裡人正確防疫知識，不給國家添亂。耐心得等待學校以及國家的指示，當得到返校學校通知後，方可返校。在這種全面疫戰面前無論你有多麼要緊的事，都不能亂。特殊情況可以向老師諮詢，不要做出有違當代大學生該有的素質。一定要記住！ 你難，有人比你更難；你苦，還有比你更苦的人。謝謝！

有條件的就適當跟著網課學習，沒有條件的自主學習，現在正是埋頭看書的好機會。沒有辦法去排憂解難，就努力提升自己，等到困難過後，能更好的做自己

面對全國範圍的重大疫情，當下要做的就是根據政府的安排，儘量不要外出。當然在家裡也不是吃了睡睡了吃，要這樣過不了幾天，一個個都身材都要變樣了啊。對於學生和學校該怎樣應對這樣的突發情況，我有一些想法和建議，希望對大家有啟發：

1、結束寒假心態，制定非常時期的作息計劃

現在暫時不能正常開學，可能有些同學還是覺得這是寒假延長了，這是不對的，我們去學校不是目的，目的是學到各種知識。所以雖然不能上學校，但我們決不能放鬆自已，要創造條件去學習各門功課，畢竟時間是不等人的。現在大家都在參加網路課程的學習，學習的方式和以往上課太不一樣了，對那些自制能力強的學生應該是沒問題的，對學習意識不到位，又活潑好動的那就有難度了，應該制訂一個在家學習的課表，什麼時候上什麼課，什麼時候去休息玩耍，儘量規劃詳細一點，並嚴格執行。

2、少接觸電視、手機，多開展一些室內健身活動

除了上課，孩子們整天呆在家裡，建議儘量要少接觸手機電視，根據家庭條件，多做一些室內的健身活動，如做操、下棋、做手工等，注意在做跳躍活動時，注意腳下最好墊些厚點墊子什麼的，以防影響樓下人的休息。

3、整理房間，看一些紙質的書籍，寫一些讀後感等

整理房間、書櫃，看看哪些書買來還沒看，寫一些讀後感，鍛鍊一下寫作能力，再記一些日子，記錄這段特殊日子的所見所感。

4、主動向家長學習一些居家技能

現在家長也整天呆家裡了，可以向他們學習一些炒菜做飯等生活技能，以後來了親戚了，是不是還可以小露一手呢？

1、組織並指導家長，做好學生的居家學習活動

老師們也在家裡了，但可不能閒下來哦，要透過手機網路等方式，將家長們組織起來，及時傳送學校的一些資訊。並及時瞭解學生們參加網路課程的情況，未正常參加的，要立即督促家長及學生。同時對學生們在課程中遇到的問題，建議要求統一發在交流群中，並及時回覆。

2、梳理新學期課程要點知識

將新學期的課程要點知識整理好，發在交流群。同時針對班級學生的特點，開展一對一的指導督促。如成績好的，發給一些課程外的資料，成績不理想的，詢問還存在哪些問題等等。

1、多與孩子溝通，聽聽內心的想法

整天與孩子呆在一起，要與孩子多多進行溝通交流，聽聽孩子們還有哪些學習上的困難，對未來有什麼打算、這學期有什麼興趣計劃等等，並進行相應的指導與支援。

2、配合學校，安排好孩子在家裡的學習

3、培養孩子良好的生活習慣等等

家長朋友們可以在這段時間裡，督促孩子養成一些諸如每日定計劃、飯前飯後洗手等良好的生活習慣。

目前，特殊時期，全華人民一心戰“疫”。我作為一名老師，需要做好自己的工作，雖然教育部已經叫停“停課不停學”，不能在正式開學前要求在網上上課了，但是並不是說我們就不需要學習做網課了，一方面學習做網課可以提升自己的專業技能，在這個特殊時期，更加突顯出資訊科技對教育的影響和改變；另一方面也能為不能按時開課做些準備。我們總不能整天在家學習怎麼樣扮演好一隻“蛆”吧！

我會認真學習網路直播課堂的相關軟體，並進行實驗，透過網路給學生進行課堂教學。

網路直播方式多種多樣，QQ會議、企業微信、好未來直播課堂、釘釘等系列軟體都可以滿足直播需要。筆者前幾天寫了一篇《教師怎麼直播上課？學生如何在家上課，操作方法詳解！》大家可以點選觀看，在此不重複敘述。為確保直播的效果，給大家作以下幾點提示。

（1）請注意服裝儀容，直播時，不僅學生是觀眾，家長也是潛在的觀眾。良好的儀容可吸引學生。

（2）語言得體，標準洪亮，風趣且有感染力。 一定要用普通話進行教學，語言精練，避免囉嗦。 減少口頭語，不講段子，不談敏感話題和不雅內容。自嘲的話可以說幾句，活躍一下氣氛；嘲弄學生的話一句也不可以，否則你可能“激怒”家長。

（3）課件要簡單清晰、字號夠大，學生觀看直播大多數使用手機和平板，螢幕較小，老師的課件中只有將字號變大學生才能看得清楚，字型建議24號以上。

（4）巧用互動工具，保持學生的注意力，要讓你的課堂吸引住學生，不然學生可能揹著你掛著直播幹其他的事情去了。所以，要學會使用平臺上的各種互動工具如答題器，計時器，獎勵等，時不時來個小互動，比如提問學生問題，要求所有學生比個愛心等。