首先明白，讀書本身就是枯燥乏味的事，所謂快樂學習那是極少數學生的感受。其次是任何事情都必須長期堅持，當有收穫了，孩子自然就有興趣了，也就不會枯燥無味。最後就是家長不能與學校教育對著幹，這樣孩子在學校更加不會認真學習，因為父母都不認可學校的教育，孩子怎麼會認可。

謝謝邀請！我覺得幼兒園的孩子以培養興趣和習慣為主，同時我也認可家庭教育最好不要違背學校教育。但是孩子覺得枯燥也不容忽視，容易造成孩子逆反甚至厭學，這樣就對小學階段的學習很不利。可否和老師溝通，把讀誦經典以講故事的形式和孩子互動？形式生動一些，等孩子慢慢有了興趣自然就好了。

我們大家都知道讀誦經典對孩子的好處有很多，但是就是換成大人，讓你去讀讀不了幾句可能就讀不下去了。更何況是幼兒園的孩子呢？人的思維慣性都是什麼事簡單就先去完成，經典本來就是先人留下來的智慧結晶，很多都是古文，和我們現在所學的白話文有很大的區別。

老師在學校讓孩子們讀經典，培養他們的這種語感，現在的孩子們還不能太懂裡面的意思，但是等他們長大了，當他看到春天柳樹發芽的時候，腦袋裡肯定會不由自主的出現，萬條垂下綠絲絛，這樣的詩句。原來，就是這樣的啊！在不知不覺中，孩子的審美素養也就構成了。

面對孩子沒有興趣這樣的事，作為家長的我們要多花點心思。在家裡的時候，有空就把這些經典放給孩子聽，聽得多了，孩子自然就會背下來了。在日常生活中，我們也應該多留心生活中，哪些事情和我們所聽的所背的相關，用白話文給孩子講一講意思。

家長還可以和孩子一起比賽，看誰背得多，讀得多。當然，這種時候，家長要注意方法，讓孩子嚐到學習經典的樂趣，自信！

方法是多種多樣的，希望對大家有幫助。