如果一刀切的話，那肯定是制止。當然從根本上來講，國家在教育方面，性教育方面還有很大需要努力的地方。應該培養女孩男孩正確的價值觀，當然在安排座位時候，老師也要去特意注意下，預防這種情況發生。發生了，也要正確引導。

我感覺需要禁止。

我認為中小學生早戀，應該絕對的禁止。

首先，我不想提，向老師，經常說的那樣，早戀影響學習之類的話。因為我感覺早戀對學習沒有什麼影響，學習好的，早戀依舊，學習好學習不好的，早戀，依舊學習不好，沒什麼區別。

我之所以不同意，早戀是因為，不想讓學生過早的成熟，受這些事的紛擾。一般早戀的孩子都會瞞著父母瞞著老師，在一起的時候還不能特別開心的玩，還要擔心會不會被父母老師撞見！我感覺這樣會特別的沒有意思。

還有一個原因就是，現在的中小學生，大部分都屬於未成年，他們還不夠成熟。從生理和心理兩個方面來說，都屬於小孩的範疇。如果他們早戀，並且做出了一些過火的行為，所產生的後果，不是他們這個年齡能承擔的起的。

綜上所述，我認為，應該禁止中小學生早戀。

作為學生，現在的首要任務就是學習，早戀會影響學習任務。也有可能造成一些不可彌補的後果。所以中小學生早戀我們應當制止。但也不能強制性的，有可能適得其反。要曉之以理，動之以情！講明後果，原因。

當然應該制止啊，這是肯定的，關鍵是怎麼制止。

你說的是中小學生，先說小學生吧，小學生之間可能會互相有某種好感，這跟戀愛還搭不上邊，就是比較喜歡跟誰一塊玩，特別是低年級的，根本還不懂什麼是戀愛，就算可能會說出自己很喜歡誰，甚至長大了要娶誰，要嫁給誰，對他們來說就是意識不到這背後的責任關係，就是一句戲言，父母和老師不用如臨大敵，更不用點破。

小學高年級的也許會早熟點，會有一點朦朧的情愫在，就算很擔心，但是也不要粗暴地制止，強制干預，可以想辦法減少兩個人在一起的機會，可以轉移注意力，適當地暗示。

至於中學生，特別是初中，這是孩子最叛逆的一個階段，這個時候你發現了孩子早戀的苗條，更不能粗暴地干預。我身邊也有初中的孩子早戀，但是大多數所謂地早戀其實真的是很單純的，比如男孩會用自己零花錢給女孩買早點，過生日的時候彼此送點小禮物，學校組織活動時喜歡坐在一起，偷偷地拉拉手，寫點情書，說點不知天高地厚的誓言。

其實我們自己也年輕過，誰沒有青春萌動的時候呢，大部分的孩子還是很害羞的，也知道這樣是不好的，會影響學習的，主觀上也想剋制的。只要父母和老師掌握好分寸，合理引導，做好思想工作，基本上也問題不大。但是你越是反對，反而孩子越是叛逆，最終做出一些極端的事情。

高中生心智會成熟點，如果處理好，很多高中彼此喜歡的小情侶還互相幫助，共同進步，雙雙考入理想大學，還傳為一段佳話。而有時候的所謂早戀，也只是一方的單相思，隨著畢業，升學，最終就淡化了。

學生早戀要制止，但絕對不是粗暴制止，只需要老師和父母用智慧在無形中干預和影響孩子朝著好的方向發展。

青少年衝動，不知道這點你認不認同，所以青少年喜歡幹些自己承擔不了責任和後果的事情，這樣的話很多事情就會惡性而不是良性發展，因為誰也不能百分之百保證自己完完全全愛另一個人的一切直到永遠，一般說這句話的人都是撒謊，真的，一百個說的九十八個做不到，所以說在雙方都沒有責任意識和辨別意識的情況下，中學生早戀是影響身心的行為。在這個時候，父母和老師要適當的去開導早戀的中小學生，在尊重他們的自尊心的時候，告訴他們早戀不是中小學生現在該有的狀態，現在應該以學習為重，把學習學好了，才能給你喜歡的人幸福！

該呀，咋不該。這個時候就該搞學習啊就是福捅咕位置了忒哦看起來太久了心提就是咯太就國際經濟透過他她倆也就是又沒了我的時候去了我的時候去了我的時候去了我的時候去了我的時候去了你在自習室我在自習室我在自習室我在自習室的時候我就是吧你的時候嗎我在改成我在改的時候嗎嗯嗯嗯嗯嗯啊你們寢室的我的我也愛你喲西也投票我脫了哦庫爾勒群裡哦酷我極樂淨土女抬舉我了頭鐵拉上我捅咕

我個人認為，早戀不是壞事，必經孩子們都要經過叛逆和早戀期間的過程，我們不應該去阻擾他們，應該告訴他們在早戀中怎樣保護好自己，讓孩子學會區分，還不影響到學習。相信他們能夠處理好自己早戀期間避免出現的問題。所以，作為家長一定要和孩子們多交流，一定要正確的引導，及其重要。(我個人的認為，也許不妥。望各位好友指正，見諒！)謝謝！

中小學生早戀該不該制止？

從法律上講，並沒有嚴格的規定。但很多中學有明文規定，不準在學校談戀歌。那是不是可以在校外琰戀愛呢？不得而知！在校外，你學校管得著嗎？辦不了的事悄不說，也有道理！

但是國家有未成年人保護法，你成年人能和未成年人談戀愛嗎？能因為戀愛而同居嗎？未成年人之間還未到談婚論嫁之時，禁止談戀愛，這不是在保護未成年人的身心健康嗎？

家長希望上中小學的孩子談戀愛嗎？未成年人的行為往往容易失控，誰能保證她(他)們不做出越軌之事？

中小學是孩子長身體、長知識的時期，誰不希望子女成龍成鳳？誰願意孩子分心，把學習搞得一塌糊塗？那種相互促進的想法是何等的幼稚和天真，何等的荒唐可笑？有多少孩子可以辦到？

希望學校和老師們，關心孩子們的成長，抓好懵懂期和青春期的教育，以正面教育為主，以講大道理為主，最好不涉及到具體的個人，學生的個人隱私決不能公開於大庭廣眾之中，注意分寸，、以防不測……