有可能是環境的影響，有的孩子對“長大”很期待，有的孩子對“長大”很恐懼。

這個時候家長不妨思考一下自己在以下幾個方面是怎樣迴應孩子的。是不是總是用“長大了”給孩子施加壓力。

1. 有沒有用“你長大了”這個理由來壓制孩子的情緒？

孩子哭了。家長會不會說：“都這麼大了，再哭不好。”

孩子害怕了。家長會不會說：“都長大了，要勇敢。”

孩子撒嬌要抱。家長會不會說：“都這麼大了，還要人抱。”

……

只用不多的幾次，孩子就會以為長大了是一件可怕的事情，必須不能哭，要勇敢，不能撒嬌……

2. 有沒有總是用“長大了”來提出要求

你長大了，所以要去幼兒園。

你長大了，所以要自己睡覺。

你長大了，所以你之前的玩具要送人。

在孩子還沒有做好準備的時候，透過用“長大了”這個理由來施壓，無疑會讓小朋友懼怕“長大”，想繼續當小孩子。

如果已經出現了這種情況，怎麼辦呢？首先家裡所有人，包括隔代長輩都需要統一一下觀念，不要再施壓。另一方面，讓“長大”成為孩子期待的事情。

把“長大要做什麼”變成“長大可以做什麼”，從家長單方面的要求，變成授予權利。

1. 你長大了要自己睡——你長大了可以自己佈置你的小床，你願意選什麼樣的床單就選什麼樣的床單。

2. 你長大了要自己走路——你長大了可以建議和選擇我們去什麼地方玩，選擇你能走得動的時間和路途。

當孩子瞭解到“長大”不光是有責任和義務，還知道長大後有更多的權利，就不會排斥“長大”了。