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1 # 德洛伊弗成長心理學
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2 # 幸運葉子S
保持平常心最重要。就當成跟平時的考試就行了,靜心,考卷發下來什麼都不要想,安安靜靜做你的試卷就行了,自己會的保證不出錯,自己不會的要多些一些你覺得正確的句子或者公式的,一定不要空著哦。管理好自己的情緒,其實這個還是取決於你平時的心態吧,也不可能因為高考一下就改變的,加油,加油,加油!!
保持平常心最重要。就當成跟平時的考試就行了,靜心,考卷發下來什麼都不要想,安安靜靜做你的試卷就行了,自己會的保證不出錯,自己不會的要多些一些你覺得正確的句子或者公式的,一定不要空著哦。管理好自己的情緒,其實這個還是取決於你平時的心態吧,也不可能因為高考一下就改變的,加油,加油,加油!!
首先需要了解緊張狀態是存在的,我們要理解它的存在,才能很好的與其“相處”,如果只想擺脫它那可能正好起到反作用,越是想擺脫越是覺得緊張;其實恰當的緊張有時候可能是好的,會促進相應激素分泌,起到“興奮”的作用;
針對特定事件高考的緊張需要進行合理的準備,因為對於高考,考生是有明確心理期限的,什麼時候考、在哪裡考、怎麼考等都是瞭解的,只是對於考試的結果以及後續的報考存在不確定性,原因一方面來源於自己,同時也來源於父母、長輩、媒體關注等,加大了這種“社會”壓力;
所以,減輕這種焦慮緊張可以從這幾方面入手:
首先:家長、老師、長輩等不要給予過大的壓力,例如總是提醒要好好考,一定要考多少分數等,這會加大壓力,父母長輩最好的就是要給予減壓,哪怕這次考不好還可以有很多其他選擇;
其次:考生本人需要仔細確認考場地點、時間、工具(身份證、准考證等)準備等資訊,對於基本的資訊熟記於心,會起到平復穩定心理狀態的作用;對於學習準備還是按照自己熟悉的作息時間生活環境準備,不要調整太大,會影響自己原來已有的生物規律,可能會產生一定的影響;
最後,媒體、社會對考生的關注不要太過於強調相應的壓力因素,儘量少或者不出現分數、985、211等詞彙,這些都會無形中給考生帶來一定的心理影響,營造良好的氛圍,高考是人生的一個節點,這個節點不管好壞我們都需要繼續努力去迎接接下來的人生,生活是一個過程,不是一個個節點,當最終節點到來的時候所有人的目的地都是一樣的,我們能留給現世的就是過程的總結。