家裡的爺爺奶奶可以輔導孩子學習嗎？

如果爺爺奶奶不可以輔導孩子學習，就讓老師多操一下孩子的心，多監督一下孩子，讓孩子上課的時候注意聽老師聽講，也要讓家裡的爺爺奶奶告訴孩子，上課的時候多注意聽老師聽講

另外還有一點就是孩子還太小，不讓孩子找鄰居的孩子一起做作業，慢慢的孩子就會知道去學習生活所迫也是沒有辦法的

換作是以前我都不會相信的，還是聽孩子的同學家長跟我聊天時說過她親戚在農村教書，五年級數學平均分是44分，天呀！怎麼會？那些孩子幾乎都是父母在外打工，爺爺奶奶都不會，這些孩子每天連一道數學題的作業常常都不能完成，因為回家還有農活要做。這種情況還是需要和老師多溝通，看有沒有好的辦法，因為確實太特殊了。

首先，讓孩子媽媽回來，不管家庭多麼拮据，不管是家庭多麼的緊張，孩子媽媽一定得回來管孩子。

孩子是家庭的未來，如果孩子的問題解決不了，家庭條件變得再好都是百搭。孩子的成長不等人，不要在關鍵的時候缺席。更不要想著等經濟條件好了再去糾正孩子，那樣一切都晚了。

爺爺奶奶隔輩親，爺爺奶奶並不能好好的去引導孩子養成的良好習慣，爺爺奶奶能管的只是孩子吃飽穿暖。過時的思想是教育不好當代的孩子的。教育孩子是父母義不容辭的責任。

其次，這都一年級下學期了，現在給他補回來完全不可能。所以請利用好暑假，並且讓孩子重新讀一個一年級，並跟孩子說明重讀的原因。不要讓孩子輸在起跑線上，他現在這個情況不適合直接升二年級，升了也跟不上，後面會厭學。

接著，找出孩子學習的真正問題，各個擊破。不要用愧疚感對孩子，現在生活再不好，家裡最幸福的就是孩子了，不要整天表現的欠孩子幾百萬似的，讓他意識到每個人都有每個人的責任。

並且要對他的玩具他的物質用品適當降低，跟他講明白原因，說媽媽現在回家陪他學習了，爸爸一個人掙錢養家，很辛苦，希望他明白。

最後，我建議帶孩子去醫院測一下微量元素，看看孩子是不是缺什麼。再去學校跟老師溝通一下孩子的具體情況。雙管齊下，問題肯定能得到一定的解決。

不要再沒天沒地的慣孩子了，否則誰也解決不了問題。