必須公開！！績效工資不是普通工資，員工普通工資作為個人隱私，應該受保護，外人也無權要求檢視！！但是，績效工資，是從每個老師的工資中扣的錢，數額一定，不存在什麼隱私！公開每個人的績效工資數額，一是有利於起到真正激勵作用，看看是不是幹活多拿的錢也多，二是可以監督扣的錢和發的錢是不是一致！

學校全員績效工資必須透明公開，否則根本就發放不了。績效工資涉及所有教職工的切身利益，沒有人敢肆意妄為，也亂來不了，那麼多雙眼睛盯著，每一筆核算的金額出處都得有根有據，否則根本就執行不下去。

下面根據我地績效工資實施的實際情況，來說說操作層面的事情，跟全國各地的同行互通有無。

我們這裡績效工資是每年發放一次，發放時間一般在每年的3月份，這是財政撥款發放到教師賬戶裡的時間，而核算、公示等前期各項工作，是一直都在進行，階段性核算公佈，年底將核算情況公示，一般公示時間為一週以內，無異議上報到教育局財務科執行。

經過校代會討論通過後，學校將方案報教育局審批，經教育局審批後，才可以組織實施。審批後，按照方案，學校個職能科室指定專門負責，教師任課節數、上課情況、考勤結果、各類活動考績結果等各個方面，都有人負責收集整理，核算的每一個數據，都必須有材料支撐。

因為績效工資發放是按照年度，而學校工作都是按照學期進行的。所以學校都是採取一個學期一次階段性核算，將核算好的資料公佈一下，教師如果存疑，就找到相關專案負責核算人員查詢核對，無異議後資料封存。

等到年底時，進行最後一次總核算，核算出來的資料，這次要進行公示，公示一週，無異議後報教育局財務科，進行正式的績效工資分配。

我曾經在教育局的監察室工作過一段時期，學校上報的績效工資方案分別報給人事科、財務科和監察室，分管這項工作的局領導都特別重視和慎重，對於有爭議學校的方案都親自過問，帶領三個科室人員走訪調查，親自出面協調，求同存異，確定最後方案。

由於操作規範，績效工資實施多年來，基本上沒有出現過什麼問題。涉及教師切身利益的績效工資，本來就比較敏感，必須慎之又慎，來不得半點馬虎和草率，否則很容易出現問題。對於績效工資分配，各地教育主管部門沒有不印發檔案明確提出要求的，如果任由校長及少數人亂來，那不知會鬧出多少事情來呢。

績效工資實施這麼多年來，我們一直堅持的是公開透明化。如果沒有公開的話，那麼這裡面肯定存在一些暗箱操作的問題，分配不均勻的問題。或者是領導插手過分干預分配過程！

當然要做到絕對公平分配這是不可能的，但是每個學校可能都有一套自己的分配方案。這個方案應該是徵求全校老師的名義而制定的。需要學校教代會進行透過，專門績效委員會收集老師的意見，進行修改。既然不能做到完全讓所有人滿意或者100%的公平，所以公開透明就是必須的。

分配肯定有高有低，有些老師偏高的可能是這一年的業績比較突出，或者乾的事務比較多，有個別老師平時做了一些工作老師們並不一定清楚，績效分陪結果公開，能夠看到他們所做的工作，有理有據。所有的計算辦法計算過程都可以查詢到。加分的理由，扣分的理由，完全清清楚楚。

其實作為學校績效方案，有些時候領導可能也做了一些平衡，比如說某些科目的個別老師相對偏低多的話，可能會最後確定分配的時候，對他們進行一些傾斜，我覺得這個完全可以理解，畢竟一年發一次，不能讓個別老師太寒心。所以只要保證基本滿意，同時也要避免出現過的老師差距太大。

我也聽說有個別學校，因為老師不滿而重新進行分配。

義務教育教師績效工資，是中小學教師工資組成中的重要部份。當然有法律依據和相關規定，是依據〈教師法〉，經國務院常務會議審議原則透過的《關於義務教育學校實施績效工資的指導意見》從2009年1月1日起執行的國家政策。其主要目的是充分發揮績效工資的激勵和導向作用，調動積極性，工作更主動，更加勤奮努力。

規定將績效工資分成兩部分，即基礎性70％按月考核計發，教師們沒有意見。獎勵性30％是一個學期結束，考核分等次計發。基本上是公開透明的，但老師們一致意見比較大。關鍵在老師們不管怎樣分等次都拿不到應該享受的全額部份。因為預算總量中首先要支出管理人員，骨幹教師津貼，超工作量補貼，各種獎勵，剩下的再按考核等次來計發。這樣就出現80％的合格教師拿不到應得的獎勵性績效工資全額。

怎樣才能體現獎勵性績效工資的公平性？

國家已高度重視，從根本上解決此問題，那就是增加獎勵性績效工資總量。

從2018年1月起，凡是教師工資收入水平低於當地公務員工資收入水平的，績效工資總量再增加25％，主要用於校長，管理人員，骨幹教師津補貼，超課時津貼，各種獎勵開支，把教師應享受的30％還給教師。意味著只要考核合格的都能拿到30％的全額。還可以爭取更多的部分。（你多上課十超課時補貼。你考核為優秀＋優秀獎。你教學成績突出十教學質量獎）。

為了切實落實義務教育教師工資待遇，確保中小學教師工資收入水平不低於或高於當地公務員的工資收入水平。國家規定，實行中小學教師績效工資與當地公務員工資連動機制。以當地公務員的工資收入水平來核定教師的績效工資總量。今後只要公務員調整工資，自然會連動當地教師調整工資。

中小學教師績效工資總量是按上一年度12月單位教職工基本工資和規定的各種津補貼來核定的，現在核定時參照公務員工資收入水平，而公務員工資中含有年終考核計發的獎金。這一部分就自然會加入教師績效工資總量中。意味著教師也會享受年終績效獎金。部份地區的教師已經得到享受。