說的有道理，最應該奮鬥的年齡。關於減負已經喊了好多年了，但是基本沒有效果。從家長層面希望孩子能每天快樂輕鬆。從國家層面希望國家未來的主人健康成長。從教師層面也不想太累。那麼為什麼這麼多年效果不好呢？主要原因還是教育自身問題。成績為先，分數為主，簡單的說沒有知識就沒有生存的能力。其實快樂學習，向40分鐘要質量。可能嗎？就像種地一樣播完種了不澆水不除草不施肥能收穫嗎？大家還是醒醒啊，不努力一事無成，那些不願意孩子累，還有嫉妒心的家長請你們放過那些未來的人才吧！因材施教也是硬道理。

現在對孩子是太寬容了，生怕累了，生怕受一點委屈。怕被老師懲罰制訂了《青少年保護法》，怕累了又要強制減負。說是學西方文明，人家美國、英國哪個國家不是對小孩嚴管。嚴管出人才，松管出蠢才。中國的"精英"把中國教育引向了什麼路啊?

過，有點過。從入托開始，孩子們掉入萬丈深淵，十多年高中畢業才爬出來。學的東西九成廢品，真正用的上的只有三分之一。有的用是知識，不用是狗屎。真正走上社會，啥也不是，重打鼓另開張！教育改革吧，只要專材不要全材或少量全材。專材易得更高效！

青少年時代是一個人成長成才的關鍵時期，要勤奮要努力為學有所成打好基礎，學校教育是最重要的部分，其次家庭教育和個人愛好有很大關係。現在社會生活比較好，就要保障學生吃得好些，穿得時尚些，學習用具用品都應保障，可查資料也要滿足。在此情況下，學生只要謙虛愛學愛動腦和手，就會收穫滿滿。

減負目前不好做到。

一、中招、高考是選拔性考試，是優中選優的選拔機制。誰的分數高，就選誰。分數高不代表都是優秀，但不可否認，以分數為依據，是目前所有選拔中最公平，也最容易操作的一種機制。總比自主招生啦，面試啦，推薦啦，投票啦，打分啦要公平的多，不容易暗箱操作。剛剛過去的河南省調包事件中，全華人民都能瞭解到，現在高考是一環扣一換，每個細節都銜接無縫，每個過程都置於監控之下，每個場合都有最少三人在場。所以說分數論目前還是比其他選拔方式公平的，容易操作的。想考高分，同縣初三較量，同省高三競技，不付出豈能過關斬將？

二、當今社會，想出人頭地，想將來生活滋潤，想實現自己的理想抱負，上大學是較好的平臺，上好大學起點更高，離成功更近。當然，目前國家還是有多種途徑能實現夢想的，但都不如考大學大眾化，也成本低，再窮的家庭，只要學習好，分數高，就能上好大學，就能出人頭地，當然，這可不絕對。

三、你想比別人優秀，你想比別人將來過得更好，你就得比別人努力。特別是大家都是從幼兒園、小學、初中、高中到大學，大都不是天才，同時起跑，你不付出，憑啥將來比別人優秀？假如都比爛，都比不上進，將來人人待遇一樣，你覺得可能嗎？

四、減負，各自針對自己進行，覺得自己孩子受不了，完全可以放棄，上箇中職，找個工作，撐不著餓不著，也很好。若孩子的確不適合高強度學習，家長完全可以自我減壓。

我總是相信老話說的，不吃苦中苦，難得人上人。