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  • 1 # 帥小西De

    2019年6月24日,一張照片再次撥動了小西內心深處那根脆弱的弦。說了也許大家不信?

    四川省一所超過60年曆史的蓬安縣楊家中學(鄉鎮中學),23日在校門口貼了一張《喜報》:

    我們看下四川省的錄取線,一本文科540分(-12分)與理科547分(+1分)、二本文科(472分)與理科459(+1分)的分數高嗎?

    小西覺得不算高,以2018年為例,四川省本科率高達37.79%。儘管這個數字在國內省市本科率排名中不高,但是也有1/3以上的學生還是可以上本科的啊!

    說實話,小西家在江蘇鹽城下面的一個鄉鎮,還記得我的同學入讀一所鎮級中學,全校排名第2的他第一年沒有考上本科。就是這樣一所近千人的中學,除了美術藝術生,校長自己都沒有信心確認每年能有幾個本科生啊。

    為何會出現這個情況呢?小西覺得問題的關鍵在於:

    一是師資差。鄉鎮中學待遇和工作環境不好,導致很難有好老師留下來。往往出現一個省市教學名師,就會被城裡的中學挖走,解決配偶工作、工資翻番的待遇很難抗住。

    二是生源不好。中考志願填報錄取時,優質生源早已被城裡幾所知名中學搶走,甚至尖子生被省會城市名校挖走。留下來的往往是被挑下來的。

    三是硬體設施不足。多媒體教學等手段都不具備條件,投影、電腦登都得需要不少的經費。實時掌握最新輔導資料或者幾個學校聯考等都比較難實現。

    四是不僅沒有條件補習,還得參與各種勞動。如小西之前的一個同學,農忙的那幾天都得請假回家幫忙,只因為得生活,父母身體不太好。

    真的,太多的00後沒有這樣的經歷,“鄉鎮中學”四個字的背後是“沒有老師願意來,好的學生留不下”。可是,不管是老師或學生,之前已紮根在此得他們依然在默默堅持。

    當看到類似這些農村中學的喜報,不要覺得數字低,甚至不要用名校的資料來對比。也許,不少人會說“這麼差啊!”,但是農村高中有這個成績真的是比較出色的,因為他們“已超額完成目標任務”。

  • 2 # 流老師高考課堂

    各省高考錄取分數線陸續公佈,讓人看了“心血澎湃”,不僅有點感傷!想想大河南百萬考生,今年文科一本線536分比2018年下降了11分,文科二本線上升了11分,理科一本線502分比2018年上漲了3分,理科二本線也比2018年上漲了11分,分數上漲肯定是不好報考的,尤其對二本考生來說,報考難度加大!

    老家是河南省一貧困縣城!

    我在縣城上高中,我們有三個高中,我在二高上學,我們二高高三有學生2100人,一高高三學生有3500人,三高高三學生有1000人,三所高中競爭非常激勵,每年都會把上二本線學生名單貼在校外,那一年高考試題非常難,我記得非常清楚,考完數學,我和一個同學步行回到了住宿,他對我說,明天不想考了,今天數學大題就寫了兩個,後面都是空白,我說,題難大家一起難了,我後面也沒有做,萬一大家都是如此呢,加油!

    我們那時是先估分再填報志願,不像現在知道分數後報志願,我估分是560分,填報的是鄭州高校,那時真的是“撐起膽大的,餓死膽小的”,跟我分數相差不大的同學都填報外省高校了,最後我們都被錄取了!

    記得那年我們學校有200人考上本科,一高有500人考上本科,三高有150人考上了本科,合計是850人,而高考人數是6600人,本科錄取率是12.8%,我們二高是10%,而這10%的考生起碼復讀生佔7%,一般應屆生是很難考上本科的!

    我們學校班級一般分為火箭班、重點班、普通班,重點班的本科(二本)指標是5到8人,一班60個人啊,想想那時候真不知道怎麼熬過來的,只記得我向班主任申請了帶鑰匙(那時只有班長才有資格),向班主任保證,我每天第一個到班裡,最後一個走,確實,在高三一年,我說到做到了,雖然我在校外住,不論颳風下雨,我都是每天第一個到班,最後一個走,經過一年的自律,才把成績從420分提升到560分,也是學渣逆襲吧!

    每次回想到高考,我總感覺猶如昨日,我不相信別人比我強,我只相信努力就有回報,我只相信你只有在高三自律,在高三把時間合理利用,你就能考上心儀大學!

    近兩年河南一本錄取率也上升了,從全國倒數第二,7.8%的錄取率上升到了11%左右,本科錄取率(一本、二本)也達到了30%,但在河南,上所重點大學、211/985高校還是比較困難的,願你能在高中努力學習,無愧青春,無愧於心!

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